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2023年台湾中学教师资格证考试真题卷（5）
本卷共分为2大题29小题，作答时间为180分钟，总分100
分，60分及格。
一、单项选择题（共23题，每题2分。每题的备选项中，
只有一个最符合题意）
1.检查复习的方式包括（）
A：演示
B：组织教学
C：黑板演算
D：讲授教材
2.文化基础学科的作业可分为（）
A：课内作业和课外作业
B：独立完成作业和合作完成作业
C：语文作业和数学作业
D：知识作业和应用作业
3.受测验长度影响的测验质量指标是（）
A：信度
B：效度
C：难度
D：区分度
4.教学工作的基本环节包括备课、上课、课外作业的布置和
批改以及（）
A：课外辅导
B：钻研教材
C：了解学生
D：考试
5.测验和考试是用来检查教学的一种手段，应遵循客观性原
则、计划性原则、指导性原则和（）
A：公平性原则
B：发展性原则
C：循序渐进原则
D：高效原则
6.以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与
基准进行比较，这种评价叫做（）
A：绝对评价
B：个体内差异评价
C：相对评价
D：自身评价
7.教学评价的指导思想应该是（）
A：选拔适合于教学的学生
B：培养拔尖人才
C：形成促进学生发展的教学
D：优胜劣汰，适者生存
8.测验的信度又称测验的（）
A：可靠度
B：难度
C：效度
D：区分度
9.中学教学工作应形成一个有机的整体，其中心部分是（）
A：备课
B：上课
C：布置作业
D：评定成绩
10.上好课的先决条件是（）
A：了解学生
B：融洽的师生关系
C：先进的教学设备
D：备课
11.教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循
（）
A：共同经验原理
B：抽象经验原理
C：重复经验原理
D：信息来源原理
12.通过研究和学生有关的书面材料，了解学生的过去和现
在的一种方法属于了解学生常用的方法中的（）
A：观察法
B：书面材料分析法
C：谈话法
D：调查法
13.检查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是
（）
A：回忆提问
B：理解提问
C：应用提问
D：综合提问
14.教学设计的最高表现是（）
A：创造性
B：易控性
C：突显性
D：预演性
15.听课不是目的，（）才是听课的根本所在。
A：教育行政和教学业务部门检查
B：对教师做定性评价
C：以听课为手段来进行教学评价、教学研究
D：观察教学行为
16.下列不属于教态语言特征的是（）
A：辅助性
B：动作性
C：情境性
D：间断性
17.转化后进生，首先要做到（）
A：帮助后进生树立自信心
B：帮助后进生搞好学习
C：做好家访，争取家长配合
D：帮助后进生改正缺点
18.学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考试两种，
考查主要包括（）
A：口头提问、书面作业检查、随堂学绩测验
B：书面作业检查
C：随堂学绩测验
D：作业检查
19.测验结果的准确性或有效性的程度是
A：难度
B：信度
C：区分度
D：效度
20.单一课是指（）
A：仅讲授一门知识的课
B：几堂课内完成以一种教学任务
C：一堂课内同时完成两种以上课程
D：一堂课内主要完成一种教学任务的课
21.使用最广泛的课堂观察方法是（）
A：目视法
B：扫视法
C：巡视法
D：提问法
22.教案按形式可分为（）
A：详细教案和简要教案
B：条目式教案
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