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- 2024-01-21 发布于上海
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计算题专题
九年级
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教学目标:
对于各章节中涉及的公式能够灵活运用教学重难点:
压强, 浮力的计算考点级考试要求:
教学内容 物理公式汇总
教学过程:一, 导入
我们的考试卷分为选择题 ,填空题 ,作图题 ,实验探究题 ,计算题 等五部分组成 .我们
每次考试计算题部分得分率很低 .因此,今天的专题是计算公式的应用 .
二,为做好计算题回归学过的全部公式,减轻学生对‘公式多,怎么记住’的压力。按教材分写的话,公式不多。
八上--- 速度, 质量
八下--- 重力,压强(2 种), 浮力(4 种), 功,功率,机械效率 .
吸收热量 ,放出热量,热值,热机效率 ,欧姆定律,串并联电路中电流 ,电压,电阻的规律 ,电能,电功,电功率,焦耳定律,波速
三,计算题答题规范要求:
整个答题过程: 在“解” 的后面写出公式及代入数据, 算出结果, 最后“答” .
写公式时,可以写原始公式的变形式、推导式 .
①物理量符号书写要规范 .不能像解数学一样,用 X、Y等字母代替 .
②尊重题目里原有的符号,题目中 已给出的符号不能更改 .
③一个字母只能表示一个物理量,同类物理量用一个字母加角标来区分 .
写出必要的文字说明,语言简练、准确 .
计算过程中代入的数据必须带单位,不能出现除号,而是用分数线
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