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2023年全国高中数学竞赛命题研讨会资料

一、概述

2023年全国高中数学竞赛即将举行，为了确保竞赛的公平、公正和

严肃性，各地数学教育专家和学者将于今年举行命题研讨会。研讨会

旨在研究数学竞赛的命题原则和方法，积累经验，共享成功的教学模

式，为高中数学教学和竞赛提供有益的借鉴和指导。

二、竞赛命题原则

1.注重思维能力培养

竞赛命题应注重培养学生的数学思维能力，引导学生发散思维，

激发求解问题的创造力和动手能力。

2.突出实际应用

利用现实生活中的问题作为数学竞赛的命题内容，能够帮助学生

将抽象的数学理论与实际问题相结合，激发学习兴趣。

3.考查多元素

竞赛命题应考查学生综合运用所学数学知识的能力，涉及几何、

代数、概率、统计等多个数学领域，使其更具有全面性和挑战性。

三、命题方法

1.结合学科前沿

竞赛命题要紧跟数学教学的前沿，引导学生了解最新的数学理论

和应用成果，激发学生对数学的兴趣和好奇心。

2.突出解题技巧

命题时考虑学生解题的难易程度，并设置一定难度的解题技巧，

引导学生从不同角度思考问题，培养解题的策略性和灵活性。

3.开发多样性题型

命题时应注意开发多样化的题目类型，包括选择题、填空题、解

答题等，使学生的解题能力更加全面和灵活。

四、教学模式共享

1.精讲精练

针对竞赛命题中的常见难点，可以采用精讲精练的教学模式，让

学生在理解基础知识的基础上，逐步提高解题的能力。

2.模拟训练

设置模拟竞赛题目，让学生在临场解题的过程中感受竞赛的紧张

氛围，积累解题经验，检验自己的学习效果。

3.培养团队合作意识

在教学过程中，可以组织学生进行团队合作，相互讨论、交流解

题思路，培养学生的团队合作精神和解题能力。

五、总结

2023年全国高中数学竞赛命题研讨会的举办，必将为数学教育的发

展和提高学生数学素养起到积极的推动作用。各地数学教育工作者将

共同努力，开发出更加优质、富有挑战性的竞赛题目，为我国数学教

育事业的繁荣做出积极贡献。六、竞赛命题改革方向

随着时代的变迁和教育理念的更新，我们需要不断改革竞赛命题的

方向，以适应当今学生的发展需要和社会的需求。我们提出了以下竞

赛命题改革的方向：

1.强化实践应用

数学是一门应用广泛的学科，竞赛命题应更加强化实践应用，培

养学生运用数学知识解决实际问题的能力。通过命题设置真实且有挑

战性的实际问题，引导学生运用所学的数学知识解决生活中的难题。

2.引入跨学科内容

随着信息化时代的到来，数学与其他学科的交叉已成为趋势。竞

赛命题可以引入跨学科内容，将数学与科学、技术、工程、艺术和数

学（STEAM）等领域相结合，拓展学生的知识面，培养学生的综合素

质。

3.注重创新和探索

未来竞赛命题应注重培养学生的创新意识和探索精神，引导学生

进行独立思考和解决问题，鼓励他们提出新颖而有见地的问题，发展

数学思维和方法，成为未来创新的源泉。

七、命题方法的创新

针对竞赛命题改革的方向，我们需要创新命题方法，以更好地贴合

新的竞赛命题理念：

1.设计具有现实意义的情境题

在命题时，可以注重设计与学生生活和社会实际情境相关的题目，

使学生在解题的过程中感受到数学的实际运用，帮助他们建立通联和

提高解决问题的能力。

2.引入探究性学习

命题应引入探究性学习元素，在题目中设置引导学生进行探究性

学习的线索，鼓励他们提出问题、构建数学模型、进行数据收集和分

析等，培养学生独立思考和解决问题的能力。

3.结合科技手段

在命题中可以充分利用现代科技手段，设计利用计算机软件、数

学建模和仿真等技术的题目，让学生结合科技手段进行求解，培养他

们的计算机应用能力和数学建模能力。

八、教学模式的创新

针对竞赛命题变革，教学模式也需要不断创新，为了更好地配合命

题改革的方向，我们可以尝试以下教学模式的创新：

1.开展STEAM教育

引入STEAM教育模式，结合数学竞赛的特点，以跨学科的方式

进行教学，培养学生的综合素质和创新能力，激发他们对数学的兴趣

和热爱。

2.运用项目式学习

在教学中，可以采用项目式学习模式，让学生通过参与各种数学

竞赛项目和挑战