2023年人教版三年级数学上册《三位数连续进位加法》学案.docVIP

专注：心无旁骛，万事可破

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专注：心无旁骛，万事可破

人教版三年级数学上册《三位数连续进位加法》学案

课标细化：

1、结合具体情境，体会加法运算的意义。

2、能熟练地口算20以内的加法，会笔算三位数加三位数的连续进位加法。

3、会解决三位数加三位数的连续进位加法的实际问题。

学习重点：

掌握三位数连续进位加法的计算方法。

学习难点：

理解三位数连续进位加法的算理。

学法指导：

1、结合问题自学课本第18页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。

2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习过程：

学案自学

学生自主学习学案，初步学习本节课的内容。

小组合作

四人一组，有小组长带领组员完成以下任务。

1、三位数连续进位加法的计算方法：先，再的进行计算，最后。

2、完成课本练习五的第1题和第2题。

3、注意哪一位上的数相加，就要向前一位。合作要求：

1小组长带领小组成员交流每个组员的自学成果。

2小组长对于小组成员出现的问题，应及时给予帮助。

3对于本组出现的问题，请用笔画出来。

三、班级展示

小组合作交流后，组长整理，确定每一题的中心发言人，展示自学体会和好的见解、方法，展示存在的问题和疑惑，请同学们认真倾听，哪个组有不同的看法，请积极发言。

四、质疑探究

学案自学中你还有什么不懂的问题吗？如有，小组合作解决。或者你还有什么新的疑惑请提出来，大家共同探讨。

五、自悟自得

谈谈自己的学习收获及感悟：

1本节课我学会了：

2掌握不太好的是：

六、达标测评：

做一做：165509

+398+876

————————

下面各题计算有错误吗？说说错在哪里？

135427162

+69+543+959

————————————

8259601011

笔算986+114你是怎样算的？计算这类题你应注意些什么？

笔算

638+93697+235475+726

比较大小

（1）234+168188+199（2）588+623765+486

七、课后反思：

今天这节课，我的表现及改进的措施：

八、板书设计：

376+284=660

376

+284

——

660