学前儿童科学教育的方法——分类测量早期科学阅读和交流讨论.pptxVIP

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2024-01-21 发布于四川
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学前儿童科学教育的方法——分类测量早期科学阅读和交流讨论.pptx

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学前儿童科学教育的方法分类测量早期科学阅读交流讨论教育方法综合运用目录分类测量Part01定义与目的定义分类测量是指根据事物的特征将其划分到不同的类别中，是科学教育中常用的一种方法。目的帮助学前儿童认识事物的基本特征和属性，培养其分类、归纳和整理的能力，为后续的科学学习打下基础。分类测量的方法分类标准与学前儿童讨论分类的标准，让他们理解分类的依据，如按照动物的生活环境、食物类型等进行分类。观察特征引导学前儿童观察事物的特征，如颜色、形状、大小等，并鼓励他们发现不同特征之间的差异。实践操作提供实物或图片，让学前儿童进行实际的分类操作，如将不同种类的水果放在不同的篮子里。分类测量的应用日常生活教