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“双一流”背景下地方高校学科建设困境及突围

近年来，教育部提出了“双一流”建设标准，旨在推进中国高等教育体系的改革和创新发展，提高我国高等教育质量和国际竞争力。在这样的大背景下，地方高校在学科建设方面面临着前所未有的挑战和困境。地方高校要想突围，改变目前的困境，需要在多个方面下功夫。

地方高校在学科建设上存在的困境主要体现在以下几个方面：

一是学科发展的不均衡。由于资源分配的不均等以及地域、历史、人才、产业等因素的制约，地方高校学科建设发展不平衡，一些学科处于相对落后的状态。

二是学科交叉和融合能力不足。随着社会的发展和科技的进步，学科之间的交叉和融合越来越重要。地方高校的学科交叉和融合能力相对薄弱，难以适应社会发展的需求。

三是人才队伍结构不合理。地方高校的人才培养和引进难以保障一流学科建设所需的高水平师资队伍，人才队伍结构相对薄弱。

四是科研基础薄弱。地方高校在科研经费、科研成果转化和科研创新能力等方面都存在较大的差距，这影响了学科建设的质量和水平。

面对这些困境，地方高校需要采取一系列措施，加快学科建设，实现突围。

地方高校需要加大对一流学科的支持力度。要加强对重点学科的建设，集中资源，优化布局，打造一批有特色、有影响力的一流学科，形成学科优势，提高学校整体实力。

地方高校要实施学科交叉和融合的战略。要积极推进学科之间的交叉融合，鼓励跨学科合作和研究，促进学科之间的有机结合，培育跨学科交叉创新的新理念、新模式和新方法。

地方高校应加强对师资队伍的建设和引进。要重视引进高水平人才，提升师资队伍的整体水平和结构，加强师资队伍建设，不断提高学校的学科建设水平。

地方高校要加大对科研工作的投入和支持。要加大科研经费的投入，提高科研团队的创新能力，加强对科研成果的转化和应用，促进科研工作与产业发展的紧密结合。

地方高校在“双一流”背景下的学科建设困境是可以克服的，只要学校能够充分认识到自身的困境，找准解决问题的突破口，采取积极有效的措施和政策，加大力度，加快改革步伐，相信地方高校学科建设一定会迎来新的发展机遇，走出一条具有自身特色的发展之路。