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第4节协同进化与生物多样性的形成
一、协同进化
定义:不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。
类型:
(1)生物与生物之间的协同进化(捕食,寄生,互利共生,种间竞争,原始合作)
①某种兰花具有细长的花距某种蛾类具有细长的吸管似的口器。
②羚羊的奔跑速度加快猎豹的奔跑速度加快。
(2)生物与无机环境之间的协同进化
地球上的原始大气中没有氧气,所以那时生物的呼吸类型只能是无氧呼吸;当地球上出现了进行光合作用的生物以后,使得原始大气中有了氧气,这就为好氧生物的出现创造了前提条件。
意义:出现了千姿百态的物种,丰富多彩的基因库,形成了多种多样的生态系统。
收割理论:斯坦利,捕食者往往捕食个体数量多的物种,避免出现一种或少数几种生物在生态系统中占绝对优势,为其他物种提供生存机会。→捕食者的存在有利于增加物种多样性。并且,捕食者吃掉的是老弱病残个体,客观上起到促进种群发展的作用。
注意:同种生物间不存在协同进化。
二、生物多样性
内容:遗传多样性(基因多样性)、物种多样性、生态系统多样性。
基因多样性:根本原因,物种多样性是因为蛋白质多样性和基因多样性。
形成原因:生物的进化。
研究生物进化历程的主要依据:化石。
生物进化历程中的几个关键事件:
(1)有性生殖的出现,实现了基因重组,增强了生物变异的多样性,生物进化的速度明显加快,多细胞植物和动物的种类不断增多。
(2)生态系统第三极——消费者的出现,使生态系统具有更加复杂的结构。
(3)生物的登陆改变着陆地的环境,陆地上复杂的环境又为生物的进化提供了广阔的舞台。
总体趋势:简单→复杂,低等→高等,水生→陆生,异养→自养,厌氧→需氧,原核生物→真核单细胞生物→多细胞生物,无性生殖→有性生殖,两极生态系统(无消费者)→三极生态系统。
处于营养级顶端的恐龙灭绝为哺乳类的兴盛腾出空间,使生物进化翻开崭新的一页。(一种生物灭绝为另一种生物腾出空间。)但不能说物种灭绝对生物多样性是好的。
三、生物进化理论在发展
现代生物进化理论的主要内容:核心:自然选择。适应是自然选择的结果;种群是生物进化的基本单位;突变和基因重组提供进化的原材料,自然选择导致种群基因频率的定向改变,进而通过隔离形成新的物种;生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程;生物多样性是协同进化的结果。
生物进化理论在发展:中性突变学说,间断平衡学说,自然选择学说。
1.不同物种之间、生物与无机环境之间,在相互影响中不断进化和发展。下列说法错误的是(D)
A.捕食者往往捕食个体数量多的物种,这有利于增加物种多样性
B.一个物种的形成或绝灭,会影响到若干其他物种的进化
C.地衣在裸岩上定居,可为苔藓的生长提供土壤条件
D.在生物的进化过程中,好氧生物的出现早于光合生物
2.任何一个物种都不是单独进化的,而是协同进化的,下列现象属于协同进化的是(D)
①光合生物的出现使大气成分发生了变化,这为好氧生物的出现创造了条件②草原上狼的绝灭造成鹿的数量在一定时期内激增③群居生活的蚂蚁通过分工合作共同维护群体的生存④在自然界,一种植物专门由一种昆虫传粉的情形并不少见⑤自然选择对斑马种群中肌肉发达、动作敏捷的个体有利,同样也对猎豹种群中跑得快的个体有利
A.①⑤ B.②③
C.①②④ D.①④⑤
3.如图,某山地的悬崖底部生长着鸭跖草品种A,悬崖顶部生长着鸭跖草品种B,在山地某些坡度缓和的区域则存在A和B的杂交种C。下列有关叙述错误的是(D)
A.鸭跖草A和B的表型不同是基因与环境共同作用的结果
B.突变和基因重组为鸭跖草A和B种群的进化提供原材料
C.鸭跖草A、B会与其捕食者以及无机环境发生协同进化
D.鸭跖草C能通过自我繁殖而形成独立的种群
4.我国浙江淀山湖水域中有几十种鱼,这一生物多样性现象体现的是(B)
A.遗传多样性 B.物种多样性
C.生态系统多样性 D.生理多样性
5.下列关于生物多样性的叙述,正确的是(B)
A.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性和生态系统多样性三个层次的内容
B.生物多样性的形成是不同生物之间、生物与无机环境之间协同进化的结果
C.物种的绝灭不利于生物多样性的形成
D.生物多样性的形成是新物种形成的过程
6.生物多样性是协同进化的结果。下列有关生物进化与生物多样性的叙述,正确的是(A)
A.基因多样性与基因突变有关,物种多样性与生物进化有关
B.物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的
C.捕食者的存在对被捕食者不利,但有利于增加生物的多样性
D.隔离的实质是阻断基因交流,种群间不能进行基因交流标志着新物种的形成
7.科技工作者在广西发现了一种万年野生稻,其被视为现代栽培水稻的祖先。万年野生稻抗病、抗虫害能力特
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