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2024年黑龙江省尚志中学数学高三上期末综合测试试题含解析.docVIP

2024年黑龙江省尚志中学数学高三上期末综合测试试题含解析.doc

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2024年黑龙江省尚志中学数学高三上期末综合测试试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.设函数(,)是上的奇函数,若的图象关于直线对称,且在区间上是单调函数,则()

A. B. C. D.

2.若函数在时取得极值,则()

A. B. C. D.

3.《易·系辞上》有“河出图,洛出书”之说,河图、洛书是中华文化,阴阳术数之源,其中河图的排列结构是一、六在后,二、七在前,三、八在左,四、九在右,五、十背中,如图,白圈为阳数,黑点为阴数,若从阴数和阳数中各取一数,则其差的绝对值为5的概率为

A. B. C. D.

4.一场考试需要2小时,在这场考试中钟表的时针转过的弧度数为()

A. B. C. D.

5.在正方体中,点,,分别为棱,,的中点,给出下列命题:①;②;③平面;④和成角为.正确命题的个数是()

A.0 B.1 C.2 D.3

6.在中,角所对的边分别为,已知,则()

A.或 B. C. D.或

7.已知函数,将的图象上的所有点的横坐标缩短到原来的,纵坐标保持不变;再把所得图象向上平移个单位长度,得到函数的图象,若,则的值可能为()

A. B. C. D.

8.已知集合,则集合真子集的个数为()

A.3 B.4 C.7 D.8

9.等差数列中,,,则数列前6项和为()

A.18 B.24 C.36 D.72

10.已知集合,则()

A. B. C. D.

11.已知a>b>0,c>1,则下列各式成立的是()

A.sina>sinb B.ca>cb C.ac<bc D.

12.本次模拟考试结束后,班级要排一张语文、数学、英语、物理、化学、生物六科试卷讲评顺序表,若化学排在生物前面,数学与物理不相邻且都不排在最后,则不同的排表方法共有()

A.72种 B.144种 C.288种 D.360种

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.若实数,满足不等式组,则的最小值为______.

14.已知F为抛物线C:x2=8y的焦点,P为C上一点,M(﹣4,3),则△PMF周长的最小值是_____.

15.在等比数列中,,则________.

16.棱长为的正四面体与正三棱锥的底面重合,若由它们构成的多面体的顶点均在一球的球面上,则正三棱锥的内切球半径为______.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数f(x)=x-1+x+2,记f(x)

(Ⅰ)解不等式f(x)≤5;

(Ⅱ)若正实数a,b满足1a+1

18.(12分)已知函数.

(1)讨论的单调性;

(2)若函数在区间上的最小值为,求m的值.

19.(12分)在中,内角的对边分别为,且

(1)求;

(2)若,且面积的最大值为,求周长的取值范围.

20.(12分)在三棱锥S-ABC中,∠BAC=∠SBA=∠SCA=90°,∠SAB=45°,∠SAC=60°,D为棱AB的中点,SA=2

(I)证明:SD⊥BC;

(II)求直线SD与平面SBC所成角的正弦值.

21.(12分)如图,在斜三棱柱中,侧面与侧面都是菱形,,.

(Ⅰ)求证:;

(Ⅱ)若,求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.

22.(10分)在中国,不仅是购物,而且从共享单车到医院挂号再到公共缴费,日常生活中几乎全部领域都支持手机支付.出门不带现金的人数正在迅速增加。中国人民大学和法国调查公司益普索合作,调查了腾讯服务的6000名用户,从中随机抽取了60名,统计他们出门随身携带现金(单位:元)如茎叶图如示,规定:随身携带的现金在100元以下(不含100元)的为“手机支付族”,其他为“非手机支付族”.

(1)根据上述样本数据,将列联表补充完整,并判断有多大的把握认为“手机支付族”与“性别”有关?

(2)用样本估计总体,若从腾讯服务的用户中随机抽取3位女性用户,这3位用户中“手机支付族”的人数为,求随机变量的期望和方差;

(3)某商场为了推广手机支付,特推出两种优惠方案,方案一:手机支付消费每满1000元可直减100元;方案二:手机支付消费每满1000元可抽奖2次,每次中奖的概率同为,且每次抽奖互不影响,中奖一次打9折,中奖两次打8.5折.如果你打算用手机支付购买某样价值1200元的商品,请从实际付款金额的数学期望的角度分析,选择哪种优惠方案更划算?

附:

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