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第6章图形的相似
6.4探索三角形相似的条件
课程标准
课标解读
1.掌握平行线分线段成比例定理以及和三角形一边平行的判定定理,并会灵活应用;
2.探索三角形相似的条件,掌握三角形相似的判定方法;
3.了解三角形的重心,并能从相似的角度去进行相关的证明.
掌握平行线分线段成比例定理及其推论,学会灵活应用;
知识点01平行线分线段成比例定理
1.平行线分线段成比例定理
两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例.
如图:,直线a、b分别与交于点A、B、C和点D、E、F,则有
(1)(2)(3)成立.
【微点拨】当两线段的比是1时,即为平行线等分线段定理,可见平行线等分线段定理是平行线分线段成比例定理特殊情况,平行线分线段成比例定理是平行线等分线段定理的推广.
2.平行于三角形一边的直线的性质
平行于三角形一边的直线与其他两边相交,所截得的三角形与原三角形相似.
【微点拨】这条定理也可以作为判定两个三角形相似的判定定理,有时也把他叫做判定两个三角形相似的预备定理.
【即学即练1】如图,,则下列结论不正确的是()
A. B. C. D.
知识点02相似三角形的判定定理
1.判定方法(一):两角分别相等的两个三角形相似.
【微点拨】要判定两个三角形是否相似,只需找到这两个三角形的两个对应角相等即可,对于直角三角形而言,若有一个锐角对应相等,那么这两个三角形相似.
【即学即练2】将两个完全相同的等腰直角△ABC与△AFG按图所示的方式放置,那么图中一定相似(不含全等)的三角形是()
A.△AEC与△ADB B.△ABE与△DAE C.△ABC与△ADE D.△AEC与△ADC
2.判定方法(二):两边成比例夹角相等的两个三角形相似.
【微点拨】此方法要求用三角形的两边及其夹角来判定两个三角形相似,应用时必须注意这个角必需是两边的夹角,否则,判断的结果可能是错误的.
【即学即练3】如图,在中,P为AB上一点,在下列四个条件中不能判定和相似的条件是(????)
A.∠ACP=∠B B.∠APC=∠ACB C. D.
3.判定方法(三):三边成比例的两个三角形相似.
【即学即练4】如图,小正方形的边长均为1,则下列选项中阴影部分的三角形与△ABC相似的是()
A. B.
C. D.
知识点03三角形的重心
三角形的三条中线相交于一点,这点叫做三角形的重心.
考法01由平行判断成比例的线段
【典例1】如图,在中,平分,于点,为的中点,连接延长交于点若,,则线段的长为(????)
A. B. C. D.
考法02证明两三角形相似
【典例2】如图,在矩形中,点E是的中点,的平分线交于点F将沿折叠,点D恰好落在上M点处,延长交于点N,有下列四个结论:①垂直平分;②是等边三角形;③;④.其中,正确结论的序号是(????)
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
题组A基础过关练
1.如图,在△ABC中,,若AD∶DB=3∶2,AE=6cm,则AC的长为(????)
A.6cm B.5cm C.4cm D.10cm
2.如图,D是△ABC的边AB上一点,下列条件:①∠ACD=∠B;②;③=;④∠B=∠ACB,其中一定使△ABC∽△ACD的有(????)
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
3.如图,已知,那么下列结论正确的是()
A. B. C. D.
4.如图,直线abc,直线AC分别交a,b,c于点A,B,C,直线DF分别交a,b,c于点D,E,F.若DE=2EF,AC=6,则AB的长为()
A.2 B.3 C.4 D.5
5.如图,在中,点是上一点,过作交于点,,,则与的比是()
A.3:2 B.3:5 C.9:16 D.9:4
6.下列说法正确的是(????)
A.两个直角三角形相似
B.两条边对应成比例,一组对应角相等的两个三角形相似
C.有一个角为40°的两个等腰三角形相似
D.有一个角为100°的两个等腰三角形相似
7.如图,E、D是△ABC的边AB、AC上一点,请添加一个条件__________使得△ABC与△ADE相似.
8.如图,在中,,,,,则的长_____.
9.如图,∠1=∠2,请你补充一个条件:_________,使△ABC∽△ADE.
10.图,在中,,点在上(点与,不重合),若再增加一个条件就能使,则这个条件是________(写出一个条件即可).
题组B能力提升练
1.如图,D是△ABC的边AB上一点,添加一个条件后,仍不能使的是()
A.∠ACD=∠B B. C.∠ADC=∠ACB D.
2.如图,,直线AC、DF与这三条平行线分别交于点A、B、C和点D、E、F,若AB=4,DE=3,EF=6,则A
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