2024年-2023年教师资格之中学教育知识与能力通关题库(附带答案).pdfVIP

2022年-2023年教师资格之中学教育知识与能力通

关题库(附带答案)

单选题（共35题）

1、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方

合作教育制度的国家是()。

A.加拿大

B.美国

C.法国

D.英国

【答案】D

2、若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传。这符合操作性行

为的()。

A.正强化规律

B.负强化规律

C.消退规律

D.惩罚规律

【答案】C

3、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展()

规律的反映。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

【答案】B

4、小星判断道德问题时，不仅能依据规则，而且能出于同情和关心做出判断，

根据皮亚杰道德认知发展理论，小星的道德认知发展处于()。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆阶段

D.公正阶段

【答案】D

5、奥苏伯尔认为，（）是学生在课堂中的最佳学习方式。

A.有意义的发现学习

B.有意义的接受学习

C.机械的接受学习

D.机械的发现学习

【答案】B

6、在情绪ABC理论中，B指的是（）

A.诱发性事件

B.个体的情绪

C.对事件的看法

D.个体的行为反应

【答案】C

7、儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而

缓慢，这表明了儿童身心发展过程具有()。

A.不平衡性

B.阶段性

C.灵活性

D.差异性

【答案】A

8、下列选项中不属于外铄论的代表人物的是（）

A.孟子

B.洛克

C.荀子

D.华生

【答案】A

9、在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.洛克

D.杜威

【答案】D

10、只要给予足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的内容都

能达到掌握的程度，这是（）。

A.意义学习

B.机械学习

C.发现学习

D.掌握学习

【答案】D

11、进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会丰义建设服务，社会主丰义

建设必须依靠教育”方针的是()。

A.1982年的《中华人民共和国宪法》

B.1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》

C.1993年的《中国教育改革和发展纲要》

D.1999年的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》

【答案】B

12、区分一个测验的可靠程度的是()。

A.效度

B.信度

C.可靠度

D.区分度

【答案】B

13、()是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本

单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题进行系统的研究，以及解决

实际问题的一种研究方法。

A.叙事研究法

B.实验研究法

C.行动研究法

D.质的研究法

【答案】C

14、教师职业是促进个体()的职业。

A.自然化

B.现实化

C.社会化

D.自由化

【答案】C

15、“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”反映了()对人的

A.遗传

B.教育

C.环境

D.个体主观能动性

【答案】C

16、()是校园文化的核心和灵魂，是学校组织发展的精神动力。

A.精神文化

B.物质文化

C.制度文化

D.道德文化

【答案】A

17、刘老师在教学过程中善于引导学生掌握知识,积极思考,运用多种策略解决

问题。这说明他的哪种教学能力比较突出?()

A.教学知识能力

B.教学反思能力

C.教学监控能力

D.教学操作能力

【答案】D

18、组织学生到敬老院慰问，培养学生道德品质的方法是（）

A.说服教育法

B.榜样示范法

C.情感陶冶法

D.实际锻炼法

【答案】D

19、奥苏伯尔提出可以通过设计一种引导性的材料来提高有意义学习的效果，

这个材料被称作()。

A.学习动机

B.先行组织者

C.认知结构

D.学习迁移

【答案】B

20、在人的心理发展过程中，发展是不可逆的,也不可逾越。这体现了心理发展

的（)

A.定向性

B.不平衡性

C.结构性

D.差