1.3++美国内战++课件++2023-2024学年统编版九年级历史下册.pptxVIP

九年级历史下册第3课第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展

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九年级历史下册第3课美国内战第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展美国人心目中最伟大的总统，排名第一的林肯，从他入主白宫到遇刺身亡，只有四年的时间，四年里他只做了一件事，领导了美国内战，这场战争导致美国损失618000个青壮年劳力，伤亡人数超过了150多万，成千上万的家庭流离失所。而与这场战争息息相关的林肯，为什么依旧是美国人心目中最受尊重的总统呢?让我们回到那场如火如荼的美国内战中去一探究竟。“美国人心目中最伟大的总统”评选的结果。华盛顿华盛顿华盛顿罗斯福罗斯福罗斯福罗斯福华盛顿林肯林肯林肯林肯

九年级历史下册第3课美国内战第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展南北矛盾的加剧下列材料反映两种经济制度哪些方面存在矛盾？XIALIECAILIAOFANYINGLIANGZHONGJINGJIZHIDUNAXIEFANGMIANCUNZAIMAODUN南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业，南方种植园奴隶主主张自由贸易，使其得到廉价进口货。南方种植园主采用奴隶制生产方式占有大量劳动力；北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。对于新扩张的西部领土，北方希望以自由州身份加入联邦；南部希望以蓄奴州身份加入联邦。原料、市场关税劳动力处理西部土地

九年级历史下册第3课美国内战第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展北方：资本主义工商业南方：奴隶制种植园经济关税GUANSHUI需要原料、市场自由劳动力输出原料、输入工业产品、占有大量自由劳动力西部领土主张建立自由州，发展资本主义工商业力图扩展奴隶制，建立蓄奴州提高降低矛盾焦点黑人奴隶制阻碍了美国资本主义的发展

九年级历史下册第3课美国内战第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展MEIGUONEIZHAN南方奴隶制种植园经济南方拍卖黑奴的场景北方资本主义工商业经济BEIFANGZIBENZHUYIGONGSHANGYEJINGJI出售94名原产地的健康黑奴，其中有39名成年男子，15名男孩，24名妇女和16名女孩。

九年级历史下册第3课美国内战第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”“联邦必须而且将会得到保留”、“不再让给奴隶制度一寸新的土地。”——林肯竞选演讲词国家，奴隶制种植园经济和资本主义经济制度。希望维护国家统一，希望通过和平方式废除奴隶制度。文中的“房子”是指什么？半奴隶半自由的状态分别指哪两种不同的经济制度?这段话，反映了林肯的哪些主张？

九年级历史下册第3课美国内战第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展林肯林肯出生在肯塔基州一个贫困家庭，做过木工、店员、乡村邮务员等。因为贫困，林肯几乎没受过正规教育，但是他刻苦自励，勤学自修，成为律师，担任过州和联邦的议员。林肯同情奴隶，痛恨奴隶制，但他不同意采取过激的方式，激化南北矛盾，引起国家的分裂。他主张用和平的方法，逐步限制奴隶制，最终达到废除奴隶制的目的。

九年级历史下册第3课美国内战第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展州数人口经济发达的工商业落后的种植园海军舰只少量性质正义非正义人心支持反对结合材料分析以下问题：根据图表分析谈谈你对战争结果的预测，并说明理由。北方实力占优势

“自1863年1月1日起，所有叛乱各州境内的黑人奴隶即视为自由人，可应招参加联邦军队。”凡美国公民只要交付10美元的手续费，即可在西部获得一块土地，连续耕种五年以后，即成为这块土地的所有者。LINKENZHENGFUCAIQULESHENMECUOSHINIUZHUANLEZHANZHENGCHUQIBULIJUMIANQILESHENMEZUOYONG九年级历史下册第3课美国内战第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展大大激发了广大农民的参战积极性，对北方取得战争的胜利起到了重要作用。上百万黑奴获得自由，使联邦政府得到了更广泛的支持和拥护；扭转了战争的局面，为联邦政府夺得最后胜利提供了有力保证。林肯政府采取了什么措施扭转了战争初期不利局面？起了什么作用？

九年级历史下册第3课美国内战第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展南北战争时间轴线1860年林肯当选总统1861年南方军队挑起战争1862年颁布《宅地法》《解放黑奴宣言》1864年北方军队围攻“