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学生成长导师制之学困生的辅导与对策.pdfVIP

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  • 2024-01-21 发布于天津
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学生成长导师制之学困生的辅导与对策.pdf

    学生成长导师制之学困生的辅导与对策

    南浔区重兆中学课题组*

    一、课题的提出

    （一）有关的背景分析

    在当前复杂的社会环境和教育背景下，我们的学校教育中出现了由诸多因素形成的弱

    势群体。有的是缺乏有效的家庭教育造成的，如单亲家庭、重组家庭、父母在外打工家庭

    子女等；有的是社会上一些不利于学生健康成长的不良影响所造成的；有的是受青春期困

    惑和心理因素的干扰而形成的问题学生；而更多的则是缘于学生先天因素不同、家庭教育

    和社会环境各异而导致的学生个性发展存在差异，突出表现为学业上呈

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