2022北京北师大实验中学初二（下）期中数学（教师版）.docxVIP

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2022北京北师大实验中学初二（下）期中

数学

一、单项选择题（本题共10小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意．每小题3分，共30分）

1．要使在实数范围内有意义，则的取值范围是

A． B． C． D．

2．下面各组数中，以它们为边长的线段能构成直角三角形的是

A．2，3，4 B．6，8，9 C．6，12，13 D．7，24，25

3．平行四边形的周长为，其中一边长为，则它的邻边长为

A．2 B． C． D．

4．下列各式正确的是

A． B． C． D．

5．平行四边形中，，则

A． B． C． D．

6．小明学了利用勾股定理在数轴上找一个无理数的准确位置后，又进一步进行练习：首先画出数轴，设原点为点，在数轴上的2个单位长度的位置找一个点，然后过点作，且．以点为圆心，为半径作弧，设与数轴右侧交点为点，则点的位置在数轴上

A．1和2之间 B．2和3之间 C．3和4之间 D．4和5之间

7．在数学活动课上，老师和同学判断教室中的瓷砖是否为菱形，下面是某小组拟定的4种方案，其中不正确的是

A．测量两条对角线是否分别平分两组内角

B．测量四个内角是否相等

C．测量两条对角线是否互相垂直且平分

D．测量四条边是否相等

8．如图，一支铅笔放在圆柱体笔筒中，笔筒的内部底面直径是，内壁高．若这支铅笔长为，则这只铅笔在笔筒外面部分长度不可能的是

A． B． C． D．

9．如图，平行四边形的对角线相交于点，且，过点作，交于点．如果的周长为8，那么平行四边形的周长是

A．8 B．12 C．16 D．20

10．数学家吴文俊院士非常重视古代数学家贾宪提出的“从长方形对角线上任一点作两条分别平行于两邻边的直线，则所容两长方形面积相等（如图所示）”这一推论，他从这一推论出发，利用“出入相补”原理复原了《海岛算经》九题古证，则下列说法不一定成立的是

A． B．

C． D．

二、填空题（本题共8小题，每小题2分，共16分）

11．（2分）周长为的正方形对角线的长是．

12．（2分）在湖的两侧有，两个观湖亭，为测定它们之间的距离，小明在岸上任选一点，并量取了中点和中点之间的距离为50米，则，之间的距离应为米．

13．（2分）若，则．

14．（2分）如图，矩形中，对角线，交于点，如果，那么的度数为．

15．（2分）如图，两张等宽的纸条交叉叠放在一起，若重合部分构成的四边形中，，，则四边形的面积为．

16．（2分）如图，点是矩形的对角线的中点，是边的中点．若，，则线段的长为．

17．（2分）如图，矩形中，，，点为边上的一点，将沿直线折叠，点刚好落在边上的点处，则的长是．

18．（2分）如图，在平面直角坐标系中，正方形的顶点坐标为，顶点的横坐标为，点是的中点，则．

三、解答题（本题共12小题，其中19、20题每题5分，21题6分，22题8分，23题6分，24题8分，25题6分，26题4分，27题6分，共54分）

19．（5分）．

20．（5分）．

21．（6分）已知，求的值．

22．（8分）在平面直角坐标系中，点，，

（1）在平面直角坐标系中描出点，；

（2），．

（3）判断的形状，并说明理由；

（4）的面积为．

23．（6分）如图，在四边形中，，．对角线，交于点，平分交于点，连接．

（1）求证：四边形是矩形；

（2），．求的面积．

24．（8分）函数问题：

（1）作出与的函数的图象；

①自变量的取值范围是；

②列表并画出函数图象：

0

1

2

③当自变量的值从1增加到2时，则函数的值增加了．

（2）在一个变化的过程中，两个变量与之间可能是函数关系，也可能不是函数关系：

下列各式中，是的函数的是．

①；②；③；④．

25．（6分）学习了《平行四边形》一章以后，小东根据学习平行四边形的经验，对平行四边形的判定问题进行了再次探究，以下是小东的探究过程，请补充完整：

（1）如图1，在四边形中，对角线与相交于点．若，补充下列条件中的一个，能判断四边形是平行四边形的是；（只写出一个你认为正确选项的序号）；

（A）

（B）

（C）

（2）将（1）中补充好的命题用文字语言表述为：

①命题；

②写出命题1的证明过程；

（3）小东进一步探究发现：

若一个四边形的三个顶点，，的位置如图2所示，且这个四边形满足，，但四边形不是平行四边形，请画出符合题意的四边形（不要求尺规）．进而小东发现：命题2“一组对边相等，一组对角相等的四边形是平行四边形”是一个假命题．

26．（4分）阅读问题：

赵爽根据图1利用面积关系证明了勾股定理．

（1）小明在此图的基础上，将四个全等的直角