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学校德育的工作计划和目标学

校德育工作计划及实施方案(五

篇)

学校德育的工作计划和目标学校德育工作计划及实施方案篇

一

坚持“尊崇天性，和谐发展”的办学理，以锤炼一支优秀的.

德育队伍、培养良好的学生品行、打造独具特色的德育品牌为

目标，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作

入手，扎实推进学校德育工作。

（一）加强队伍建设，明确育人责任

（二）强化教育管理，建设安全校园

（三）提升思想素质，培养学生习惯

（四）活跃校园文化，提升学校品位

（五）发掘家长资源，共建育人格局

（一）加强队伍建设，明确育人责任

1、继续开展班主任论坛活动，大力树立班主任典型，表彰优

秀班主任，发挥示范带头作用。就班级管理和学生教育中的典

型问题进行交流，提高班主任的综合素质和专业能力。

2、加强班科协作，要求各班班主任与班级科任老师经常性地

进行交流沟通，了解班级其它学科的学习、纪律等情况，并针

对具体问题做好相应的管理。

3、加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务

学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机

制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，组织参加区

生态体验德育活动课，竞赛，积极推荐优秀论文、课例、班队

活动参加各级评选或展示。

4、加强少先队建设。做好少先队大队干部和值日生、礼仪队

员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员

的得力助手。

（二）强化教育管理，建设安全校园

1、抓好安全教育和普法教育、卫生教育。

通过发《告家长书》、开家长会、班级博客等形式明确学校安

全管理要求（外来人员及家长不得进校，家长切实担起学生的

校外监管义务，配合学校对学生进行安全教育）；同时通过规

范放学路队管理，评选“路队标兵班”。

春季是传染病的高发期。根据季节特点和学生年龄的身心特

点，利用健康课、班会、集体活动、墙报等形式，让学生了解

疾病的感染途径，掌握预防疾病的方法，提高自我保健能力。

针对春夏季学生室外活动增多的特点，加强对学生室外活动安

全的教育，组织学生开展校园活动安全提示语设计大赛。

２、各班严格执行学校的三条安全铁规，落实第一时间报告制

和第一时间处置制。值日教师和行政带头在课间多巡逻和检查

各班课间活动情况，大队部加强对值日生和红领巾劝导岗的工

作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有

序，努力打造和谐平安校园。

３、在学校健全的门卫、值班等各项安全管理制度上，严格执

行学生考勤制度，加强学生在校非教学时段的管理。

（三）提升思想素质，培养学生习惯

1、抓好行为习惯养成教育。通过继续开展达标争章活动，以

活动积卡的形式来规范学生的常规，通过“红领巾劝导岗”培

养学生的自主管理，同时每月评选“环保护卫队”、“路队标

兵班”、“大课间示范班”。

２、通过“今天我当升旗手”评选活动树立一批学生中的榜

样，可结合每月的主题活动、常规情况或者“环保护卫队”、

“路队标兵班”的评选产生下月的升旗手，让学生体验一种荣

誉感。

３、开展“美丽家庭”主题活动，包括我拍我的美丽家庭、我

绘我的美丽家庭、我说我的美丽家庭、我写我的美丽等系列活

动。

４、开展学生主题演讲比赛，通过比赛选拔并培养出学校仪式

主持人，推荐优秀选手参加全区中小学生演讲比赛。（主题可

以区演讲比赛主题结合）

（四）活跃校园文化，提升学校文化品位

１、进一步提升课间文化品牌。经过几年的研究，xx小的课

间文化已成为学校的一个品牌，但学校课间还是存在年级班级

之间差异较大，同一班级内学生差异较大的现象。我们将把今

年的课间文化节可以以课间玩家定级赛的形式进行。由德育处

事先与体育组、艺术组、教务处共同制定出xx小课间玩家级

别标准，即针对不同项目、不同水平进行分级，通过班级训

练、自主申报、统一测试、统一授牌、班级积分评比的方式来

扩大学生的参与面，提升活动质量（为考虑课间文化节活动时

间，可分年级定项目或统一安排一至两个项目的方式）

２、完善学校校级队建设（舞蹈、合唱、锣鼓、田径、篮球、

书法、美术），加强过程管理及评价，学期末各校级队要通过

不同形式汇报训练成效。

（五）发掘家长资源，共建育人格局

1、加强家校沟通，构建家校互动格局。通过召开家长会、家

访、电访网上联系平台（校训通）等形式（每学期至少开一次

家长会），使德育深入家庭。通过学校网站、班级博客、告家

长书等形式宣传当前教育新理念，新方法，宣传学校的教育理

念、工作要