家访目的——班主任工作手册.pdfVIP

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  • 2024-01-23 发布于天津
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家访目的:

该学生自进校以来学习成绩一直不是很理想,虽然进行过多次的差生辅导教育,

但是效果仍不明显。致使班级总体成绩落后于同级其他班级。而且该生性格内向,

不愿与同老师进行交流,沉默寡言,课堂上从未发过言。问原因,不愿和老师作

深层次的交流,只是一言不发,而且只要一批评她,就会掉眼泪。所以为了找出

问题的症结,避免她的成绩下降,形成不良的学习习惯,我决定进行家访。

家访情况:

到学生家中,家里只有父亲一人在家,家长反应较为冷淡:知道小孩很早就是这

个毛病但是却无从下手。就是一个劲的说我们也没有办法。但是值得庆幸的是经

过耐心的交流,说明家访的来意后,家长终于放下思想包袱于

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