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2023中小学德育工作目标及思路

中小学德育工作目标及思路篇1

一、指导思想

严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲

要》，继续加强对学生的道德法制教育，习惯养成教育和民族精神教育。完善德

育导师制，走德育工作的特色之路。从创新的思路和扎实的工作入手，以开展丰

富多彩的体验活动为载体，努力探索以学生为主体，以实践为主线，灵魂塑造为

主旨的德育工作新模式。

二、工作要点及措施

(一)、抓好德育骨干队伍建设，形成德育工作新合力。

1、由校长室、大队部、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工

作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作体系。

2、加强对班主任工作的业务培训。贯彻落实《中小学生班主任工作规定》，

通过研讨、经验交流，剖析新时期班主任工作的新特点，使班主任老师认识到肩

负教育、培养学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素质和管理能力。

3、把创建“文明班级”作为班级建设的重要措施。依据学校“天天比”，

每周开展评比“文明班级”活动，设流动红旗，切实从班级自身出发，各项常规

工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理班级，抓好班风班貌建设。同时认真

上好班会课、晨会课，经常开展形式多样，生动活泼的团队活动，给学生提供一

个个性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个

理想的“家”，班主任工作的管理要更合理化、规范化。

4、发挥心理健康辅导教师、班主任的心理辅导作用。

5、开展校“优秀班主任”评选，为优秀班主任成长搭建平台，不断提高班

主任队伍的素质。

(二)注重养成教育，抓好常规管理，优化校风、学风。

1、加强学生的习惯养成教育。本学期各班要利用晨班会、认真学习《小学

生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步让学生明确什么是能做的，什么

是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、

经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。

开展卫生评比活动：以班级为单位，每日进行教室、环境区卫生检查，每周

进行卫生评比，每周五天全a为优秀，四天a为良好，三天a为合格。

2、进一步规范校园文明监督岗职能，充分发挥学生的主体作用，让红领巾

监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，每周一将对综合评

比优秀班级进行表扬，并颁发流动小红旗。

3、精心组织主题班队会，进一步发挥学生的主体性、参与性，突出其针对

性和实效性，实现学生主动、活泼、创造性地发展。

4、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活

动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人

自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。

(三)抓好少先队体验活动，提高学生多方面素质。

体验活动是学生成长的有效途径。各中队要围绕学校的中心工作，根据少先

队大队部的工作部署展开好这一活动。学校德育处、大队部将组织队员结合教师

节、国庆节、元旦等重大节日开展活动，让队员体验到生活的乐趣。同时，班主

任、辅导员要结合本班、队的具体情况，创造性地开展一些活动，特别要有计划

地组织学生走出课堂，开展一些实践体验活动，争取创出班级特色。

本学期我们计划开展丰富多彩的德育活动。

1、开展“文明礼仪伴我行”主题教育活动(少先队)。

2、开展“九月的红烛”主题教育活动。(少先队)

3、开展“祖国在我心中”主题教育活动。(少先队)

4、开展安全教育、道德和法制教育等活动

(四)以宣传表彰为载体，加强校园文化建设。

1、构建特色鲜明的班级：师生共同制定班级目标，并围绕目标开展各项活

动。倡导个性化的班级文化设计。通过营造教室文化、课前课后举目所见的促人

自信、激人奋进的话语、让学生扬起自信的风帆，激起昂扬的斗志。

2、开展各类评优活动，营造争优创先的良好氛围，激励学生成长。在政教

处组织的各类评优中，注重给学生自我展示的舞台。采取自我最新、自我展示与

民主评比、综合考核相结合，树立学生的自信心，培养创优争先意识。

4、抓好“红领巾”广播站、宣传橱窗、校园网的阵地建设，为学生搭建展

示自我的平台。

(五)拓宽德育渠道，发挥家庭、学校、社会“三结合”教育优势。

1、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，做好家

访工作，对于自我控制力