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汇报人：XXX2024-01-10中班保育老师述职报告上学期

工作职责与目标保育工作执行情况教育教学工作安全与卫生保健工作自我评估与反思

01工作职责与目标

010204岗位职责负责中班日常保育工作，包括照顾幼儿生活、卫生保健、安全防范等。协助教师开展教学工作，维护班级秩序和纪律。定期与家长沟通，反馈幼儿在园情况，促进家园共育。参与园所组织的各项活动，为幼儿创造良好的成长环境。03

保障幼儿在园安全，预防意外事故发生。培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。提高幼儿自我保护意识和能力。促进幼儿身心健康发展，提升综合素质作目标

制定学期保育工作计划，明确工作重点和任务。定期检查班级卫生和安全情况，确保符合标准。定期开展保育员培训，提高保育员专业素养。积极与家长沟通，及时反馈幼儿在园情况，促进家园共育。工作计划

02保育工作执行情况

负责每日清洁教室、寝室、卫生间等场所，保持环境整洁卫生。日常卫生清洁饮食照料安全监管协助食堂工作人员准备营养均衡的餐食，关注幼儿进食情况，鼓励幼儿养成良好饮食习惯。时刻关注幼儿安全，防止意外事故发生，确保幼儿在园安全。030201日常保育工作

及时发现并处理幼儿常见疾病，如发热、咳嗽等，做好预防和隔离工作。疾病预防与控制关注幼儿情绪变化，对有需要的幼儿进行心理疏导，帮助其建立积极心态。心理疏导在遇到紧急情况时，如幼儿意外受伤、食物中毒等，及时采取急救措施并联系医疗部门。紧急救援特殊情况处理

家园共育工作家长沟通定期与家长进行沟通交流，反馈幼儿在园表现，了解幼儿在家情况，促进家园共育。亲子活动组织组织各类亲子活动，增进亲子关系，提高家长对幼儿园工作的理解和支持。家庭教育指导向家长提供科学育儿建议，指导家长正确引导幼儿成长。

03教育教学工作

根据中班幼儿的年龄特点和发展需求，制定明确的课程目标，注重培养幼儿的认知、情感、社会和身体发展。课程目标选择适合中班幼儿学习的主题和活动内容，包括健康、语言、数学、科学、社会和艺术等领域，注重内容的趣味性和教育性。课程内容采用多种教学方法，如讲解、示范、游戏、观察、实验等，激发幼儿的学习兴趣和主动性。教学方法课程设计与实施

根据课程目标，制定评估标准，对幼儿在认知、语言、数学、社会、身体等方面的发展进行评估。评估内容采用观察、测试、作品分析等方法，全面了解幼儿的发展状况和特点，为个性化教育方案的制定提供依据。评估方法幼儿发展评估

根据幼儿的发展评估结果，制定个性化的教育方案，针对每个幼儿的弱点和特长进行有针对性的指导和帮助。在教育活动中，针对每个幼儿的个性特点和学习风格，采用不同的教学策略和方法，促进幼儿的全面发展。个性化教育方案方案实施方案制定

04安全与卫生保健工作

严格执行幼儿园安全管理制度，确保幼儿在园安全。定期对幼儿园设施进行检查，及时排除安全隐患。开展安全教育活动，提高幼儿自我保护意识和能力。安全管理制度执行

卫生保健工作严格执行卫生保健制度，确保幼儿健康成长。定期对幼儿进行体检和疫苗接种，做好预防保健工作。监督幼儿个人卫生，培养良好的卫生习惯。

做好传染病预防和控制工作，防止疾病在园内传播。定期开展健康教育活动，提高幼儿健康素养。密切关注幼儿健康状况，及时发现并处理疾病。疾病预防与控制

05自我评估与反思

卫生保健严格执行卫生保健制度，确保幼儿健康成长，本学期未发生传染病。团队合作与班级教师和家长建立了良好的合作关系，共同促进幼儿全面发展。教育创新在教育活动中引入新颖的教育理念和方法，激发幼儿学习兴趣和创造力。工作成果与亮点

在某些情况下，未能合理安排时间，导致工作进度受影响。时间管理与家长的沟通还需加强，以便更好地了解幼儿家庭情况和需求。沟通技巧需要不断学习新的教育理念和知识，提高自己的专业素养。专业知识更新存在的不足与问题

加强家长沟通定期与家长交流，建立有效的家园共育机制。持续学习与进修参加专业培训和研讨会，提升自己的教育水平。优化时间管理制定详细的工作计划，提高工作效率。改进措施与展望

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