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让数学课堂因学生会说而声情并茂
高新区银杏小学段青艳
语言是思维的结果，要说就得去想。课堂上抓住让学生尽量多说
这一环节，就能促进学生多想；要会想，想得出，想得好，就得认真
听，细心看。抓了会说，就能促进会听、会看、会想，因此我们在课
堂要十分重视学生语言表达能力的培养和训练。
可是在现在的数学课堂上有的学生不能说一句完整的话，有的不
能准确的把自己内心的思想表达出来，有的不能有条理的把自己的解
题思路完整有序的呈现出来。究其原因我想关键还在我们的教师，我
们的教师课堂上让孩子说的机会太少，
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