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《大扫除》教学反思
《大扫除》教学反思
今天，我们进行了语言《大扫除》的看图讲述活动，由于孩子们
都有过当值日生的经验，有了亲身体会，开始的讨论：在家做扫除
时，怎样把家里打扫干净的?先做什么?后做什么?孩子们你一言我一
语，气氛很好，但是个别孩子讲述得还不是很有条理，在“先、再、
最后”的使用上还不太恰当。后来我出示四张打乱顺序的图片，请
孩子描述图片内容时，基本上每位孩子都能较完整地讲述画面内容。
但是在第三环节出示第五张图片“大熊打扫完了为什么不高兴”时，
有少数孩子不能理解图片中做扫除的顺序不对，
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