2022北京八一学校初二（下）期中数学（教师版）.docx

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2022北京八一学校初二（下）期中

数学

一、选择题（每题3分，共30分）第1－10题均有四个这项，符合题意的选项只有一个．

1.下列各式中，是最简二次根式的是（）

A. B. C. D.

2.如图，在平行四边形ABCD中，∠A＋∠C＝140°，则∠B的度数为（）

A.140° B.120° C.110° D.100°

3.下列运算正确的是（）

A.－＝ B.＝－3

C.＝2 D.＝＋

4.如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝6，BC＝8，若D，E分别为边AC．BC的中点，则DE的长为（）

A.10 B.5 C.4 D.3

5.在△ABC中，∠A，∠B，∠C对边分别是a，b，c，下列条件中，不能判定△ABC是直角三角形的是（）

A.a∶b∶c＝2∶2∶3 B.a＝3，b＝4，c＝5

C.a＝1，b＝，c＝3 D.∠A＋∠B＝90°

6.如图，数轴上点M所表示的数为m，则m的值是（）

A.－2 B.－1 C.＋1 D.1－

7.下面关于平行四边形的说法中，不正确的是（）

A对角线互相平分的四边形是平行四边形

B.有一组对边平行，另一组对边相等的四边形是平行四边形

C.两组对边分别相等的四边形是平行四边形

D.有两组对角相等的四边形是平行四边形

8.如图，已知点，，将线段平移得到线段，点对应点恰好落在轴上，且四边形的面积为9，则四边形的周长为（）

A.14 B.16 C.18 D.20

9.图1是第七届国际数学教育大会（ICME﹣7）的会徽图案，它是由一串有公共顶点O的直角三角形（如图2所示）演化而成的．如果图2中的OA1＝A1A2＝A2A3＝…A7A8＝1，那么OA8的长为（）

A.2 B.3 C. D.

10.如图，在直角△ABC中，AB=BC，点D是边AC上一动点，以BD为直角边作等腰直角△DBE，DE交BC于点F，连接CE．过点B作BQ⊥DE于点P，交CD于点Q．下面结论中正确的有（）个

①△ABD≌△CBE：②∠CDE=∠ABD；③AD2+CQ2=DQ2：

④当AD：DC=1：2，S△BEC+S△DCE=S△DBE；⑤当时CD=BC时，BD：EF=．

A.2 B.3 C.4 D.5

二、填空题（每题3分，共18分）

11.若在实数范围内有意义，则取值范围是__．

12.比较大小：________（填“＞”、“=”、“＜”）

13.如图，□ABCD的对角线相交于点O,两条对角线的和为18，AD的长为5，则△OBC的周长为___________．

14.如图，这是我国古代数学著作《九章算术》中的一个问题：一根竹子高1丈，折断后竹子顶端落在离竹子底端3尺处，折断处离地面的高度是_________尺（1丈＝10尺）

15.若是整数，则正整数n的最小值是_____．

16.在△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC＝4，以AC为一边，在△ABC外作等腰直角△ACD，则线段BD的长为____．

三、解答题（17题每小题3分，共12分，18－22每解题4分，23－26，每题5分，共52分）

17.计算：

（1）＋－

（2）×－4÷2

（3）（2＋6）2

（4）（＋3）（－5）

18.下面是小明设计的“作平行四边形ABCD的边AB的中点”的尺规作图过程．

已知：平行四边形ABCD．

求作：点M，使点M为边AB的中点．

作法：如图，①作射线DA：

②以点A为圆心，BC长为半径画弧，交DA的延长线于点E；

③连接EC交AB于点M．所以点M就是所求作的点．

根据小明设计的尺规作图过程，

（1）使用直尺和圆规，补全图形（保留作图痕迹）；

（2）完成下面的证明．

证明：连接AC，EB．

∵四边形ABCD是平行四边形，

∴AEBC．

∵AE＝_________，

∴四边形EBCA是平行四边形（_________）（填推理的依据）

∴AM＝MB（_________）（填推理的依据）．

∴点M为所求作的边AB的中点．

19.如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝50，BC＝30，CD⊥AB于D，求CD的长．

20.已知a＝＋，b＝－，求a2－ab＋b2的值．

21.如图，在平行四边形ABCD中，点E，F分别在AD，BC上，且AE＝CF，连接BE，DF．求证：BE＝DF．

22.如图，四边形ABCD中，∠B＝90°，AB＝4，BC＝3，CD＝12，AD＝13．求四边形ABCD的面积．

23.如图，△ABC中，D是AB边上任意一点，F是AC中点，过点C作CE∥AB交D