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2023年-2024年小学数学教师《小学数
学教学论》考试题库及答案
一、单选题
1.数学是关于现实世界的数量关系和()的科学。
A、空间形式
B、逻辑推理
C、数的基础知识?
D、形象思维
参考答案:A
2.教学“圆的面积”时,渗透最重要的数学思想是()。
A、分类
B、集合
C、极限
D、函数
参考答案:C
3.在直角三角形教学中,老师呈现了直角三角形的各种变式,主要目
的是()
A、激发学习兴趣
B、引起有意注意
C、丰富学生想象
D、突出概念本质
参考答案:D
4.新课程标准通盘考虑了九年的课程内容,将义务教育阶段的数学课
程分为()个阶段。
A、两个
B、三个
C、四个
D、五个
参考答案:C
5.上好一堂课的基本要求是()
①有明确的教学目的②恰当地组织教材
③选择和运用恰当的教学方法④精心设计教学环节和程序
A、①④
B、②③
C、①②④
D、①②③④
参考答案:D
6.新课程的核心理念是
A、联系生活学数学
B、培养学习数学的兴趣
C、一切为了每一位学生的发展
D、促进学生解决问题
参考答案:C
7.下列关于启发式教学的描述,正确的说法是(
A、启发式教学是每个人都必须遵循的方法
B、启发式教学是教学的一种指导思想
C、启发式教学提倡对话法教学
D、启发式教学的根本目的是使教学发生根本性变化
参考答案:B
8.教学公因数和公倍数的概念时,渗透的是()。
A、交集思想
B、并集思想
C、差集思想
D、补集思想
参考答案:A
9.数学学习的分类主要有两类,一类是机械学习和有意义学习,另一
类是
A、接受学习和发现学习
B、接受学习和有意义学习
C、发现学习和有意义学习
D、接受学习和机械学习
参考答案:A
10.以下哪一项是练习课的中心环节()
A、明确目标和要求
B、课堂练习
C、讲评小结
D、布置课外作业
参考答案:B
11.小数乘法教学中最关键的是()。
A、相同数位对齐
B、小数乘法的意义
C、计算每个分步积
D、确定积的小数点的位置
参考答案:D
12.对数学教材的理解和钻研教材,应以()为依据。
A、所教班级学情
B、教材的编写意图
C、数学课程标准
D、数学教学目标
参考答案:C
13.以比较为基础,按照一定的标准,把相同性质的事物归为一类,
不同性质的则归入不同类别的思维方法是()。
A、比较
B、分类
C、综合
D、分析
参考答案:B
14.学生学习了自然数以后,再学习整数,这种学习属于()
A、上位学习
B、下位学习
C、并列学习
D、类属学习
参考答案:A
15.把刺激反应作为所有心理现场的最高解释原则,把一切学习都归
结于刺激反应联结的形成。请问该题描述的是
A、行为主义学习理论
B、皮亚杰的发生认识论
C、建构主义学习理论
D、布鲁纳的认知—发现学习理论
参考答案:A
16.教师运用口头语言结合适当的板书板画,向学生说明解释或论证
数学概念、计算法则和规律性知识的一种教学方法是()。
A、讲解法
B、练习法
C、阅读法
D、谈话法
参考答案:A
17.在小学数学教学中圆面积公式的推导使用了()
A、解方程思想
B、出入相补原理
C、极限思想
D、代数思想
参考答案:C
18.在教师指引下,以巩固数学知识,形成数学技能技巧的教学措施
是()
A、演示法
B、操作实验法
C、练习法
D、谈话法
参考答案:C
19.新课程的核心理念是()
A、联系生活学数学
B、培养学习数学的兴趣
C、一切为了每一位学生的发展
参考答案:C
20.学生的数学学习活动应是一个()的过程。
A、生动活泼的、主动的和富有个性
B、主动和被动的、生动活泼的
C、生动活泼的、被动的和富于个性
D、被动的和创造性的
参考答案:A
21.学生学习的时候,学习的全部内容以定论的形式呈现给学习者的。
那么该种学习方式为
A、机械学习
B、有意义学习
C、接受学习
D、发现学习
参考答案:C
22.概念的形成适用于小学()
A、低年级
B、高年级
C、中低年级
D、中高年级
参考答案:A
23.根据数学知识学习掌握情况的角度来划分,小学数学学习过程一
般分为的三个环节是
A、习得、保持、掌握
B、感知、理解、掌握
C、习得、理解、
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