教师工作职责的学校规章制度.pptx

教师工作职责的学校规章制度

汇报时间：2024-01-16

汇报人：XX

引言

教师基本职责

教学工作规范

学生管理与辅导

教研活动与进修培训

考核与奖惩制度

引言

01

02

03

通过建立完善的教师工作职责规章制度，明确教师的职责和权利，规范教学行为，提高教学质量和水平。

提高教学质量

规章制度中应包含教师专业发展、培训、评估和奖励等方面的内容，激励教师不断提升自己的专业素养和能力。

促进教师专业发展

规章制度应确保教师在教学过程中充分尊重学生的权益，关注学生的全面发展，营造积极、健康、和谐的教学环境。

保障学生权益

教师基本职责

根据学校教学计划和课程标准，制定所任课程的教学计划，明确教学目标、教学内容、教学方法和考核方式。

认真备课，编写教案，准备教学所需的资料、器材等，确保教学的顺利进行。

备课

按照教学计划，认真组织课堂教学，注重教学方法的改进和教学质量的提高，确保学生掌握所学知识。

授课

认真批改学生作业，及时给予反馈和指导，帮助学生解决学习中遇到的问题。

作业批改与辅导

德育工作计划

根据学校德育工作计划和要求，制定个人德育工作计划，明确德育目标、内容和措施。

学生思想教育

关心学生思想动态，及时进行思想引导和心理疏导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

班级管理

认真履行班主任职责，加强班级管理，营造良好的班风和学风，促进学生全面发展。

家校沟通

加强与学生家长的沟通和联系，及时反馈学生在校表现和学习情况，争取家长的支持和配合。

01

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03

04

根据学校科研计划和要求，制定个人科研计划，明确研究方向、目标和措施。

科研计划

积极参与课题申报和研究工作，认真完成课题研究的各项任务和要求。

课题申报与研究

积极参加学术交流和合作活动，不断提高学术水平和研究能力。

学术交流与合作

注重科研成果的转化和应用，积极推广科研成果，为教育教学改革和学校发展做出贡献。

科研成果转化

教学工作规范

教师应根据教学大纲和学生实际情况，制定详细的教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面的安排。

制定教学计划

教师应认真备课，熟悉教材内容，明确教学目标和教学重点，准备充足的教学资源和教学辅助材料。

备课要求

教师应编写详细的教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学步骤、课堂互动、课后作业等方面的设计。

教案编写

营造良好课堂氛围

教师应积极营造良好的课堂氛围，鼓励学生参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣和积极性。

遵守教学纪律

教师应严格遵守教学纪律，按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，保持课堂秩序。

注重教学方法

教师应根据教学内容和学生实际情况，采用多种教学方法，如讲授、讨论、案例分析、角色扮演等，以提高教学效果。

合理布置作业

教师应根据教学内容和学生实际情况，合理布置作业，作业量适中，难度适宜，有助于学生巩固所学知识和提高能力。

学生管理与辅导

01

纪律管理

确保学生遵守学校纪律和规章制度，对违反纪律的行为进行及时纠正和处理。

02

考勤管理

负责学生的考勤记录，追踪缺勤情况，并与家长及时沟通。

03

行为规范引导

通过言传身教，引导学生树立正确的价值观和行为准则，培养良好的品德和习惯。

提供个性化的心理辅导服务，帮助学生解决情感、学习、人际关系等方面的心理问题。

心理辅导

情绪关怀

成长指导

关注学生的情绪变化，提供情感支持和关怀，促进学生心理健康发展。

根据学生的特点和需求，提供个性化的成长指导和建议，帮助学生实现全面发展。

03

02

01

定期组织家长会议，与家长交流学生的学习、生活和成长情况，共同关注学生的进步和发展。

家长会议组织

根据需要安排家访，深入了解学生的家庭背景和成长环境，为学生提供更加个性化的教育服务。

家访安排

积极与家长沟通合作，共同推进学生的教育工作，形成良好的家校共育氛围。

家校合作推进

教研活动与进修培训

定期参加学科组、年级组或备课组的集体备课活动，共同研究和探讨教育教学问题。

根据学校安排，积极参加校际或更高级别的学术交流活动，拓宽学术视野，提高学术水平。

01

按照学校要求，参加各类教师培训、研修班或工作坊，不断更新教育教学理念和方法。

02

主动学习新的教育技术和手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效果和效率。

03

关注学科前沿动态和教育改革趋势，通过自学、参加学术会议等方式不断提高自身素质。

积极参与学校的教育教学改革项目，如课程改革、考试改革等，提出建设性意见和建议。

在教学实践中勇于创新，尝试新的教学方法和手段，如情境教学、合作学习等。

鼓励学生开展探究性学习、创新性实验等活动，培养学生的创新意识和实践能力。

考核与奖惩制度

根据教师承担的教学任务，包括授课时数、备课情况、作业批改等进行量化考核。

教学工作量考核

通过学生评教、同行评议