- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
班级管理练习试题及答案
单选题(总共100题)
1.班级日常管理中的惩罚应该注意的问题有()。(1分)
A、不尊重学生人格,损害学生身心健康
B、惩罚不需要公正
C、惩罚要得到校长的支持
D、惩罚要讲究艺术
答案:D
解析:?暂无解析
2.下列不属于偶发事件特点的是()。(1分)
A、突发性
B、紧迫性
C、单一性
D、多样性
答案:C
解析:?暂无解析
3.下列哪一个不是班级管理者开展行动研究的步骤()(1分)
A、收集问题
B、发现问题
C、确定课题
D、讨论课题
答案:A
解析:?暂无解析
4.1992年,我国参照世界儿童问题首脑会议提出的全球目标和《儿童权利公约》,从中国国情出发
文档评论(0)