2023-2024学年甘肃省平凉市华亭县重点学校八年级（上）期末数学试卷（含解析）.docxVIP

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2023-2024学年甘肃省平凉市华亭县重点学校八年级（上）期末数学试卷

一、选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下面四个标志中，是轴对称图形的是(????)

A. B. C. D.

2.下列计算正确的是(????)

A.a3?a4=a7 B.

3.下列等式从左到右的变形，属于因式分解的是(????)

A.x2?x?2=(x?

4.若使分式xx?2有意义，则x的取值范围是

A.x≠2 B.x≠?2

5.等腰三角形的一个角是70°，则它的一个底角的度数是(????)

A.70° B.70°或55° C.80

6.下列分式中，从左到右变形错误的是(????)

A.c4c=14 B.1a

7.如果一个多边形的每个内角都是144°，则它的边数为(????)

A.8 B.9 C.10 D.11

8.在下列图形中，正确画出AC边上的高的是(????)

A. B.

C. D.

9.如图在边长为a的正方形中挖掉一个边长为b的小正方形(ab)，把剩下的部分拼成一个长方形，通过计算两处图形的面积，验证了一个等式，此等式是(????)

A.a2?b2=(a+b

10.某工厂现在平均每天比原计划多生产50台机器，现在生产600台机器所需时间与原计划生产450台机器所需时间相同．设原计划平均每天生产x台机器，根据题意，下面所列方程正确的是(????)

A.600x+50=450x B.600

二、填空题：本题共8小题，每小题3分，共24分。

11.小明从平面镜里看到镜子对面电子钟的示数的像如图所示，此时的时间应是______．

12.若(a?1)2+|b?

13.若ba=32，则b

14.若分式方程2+1?kxx

15.已知4m=5，4n=9，则

16.如果x2+kxy+9

17.如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠CAB交BC于点

18.如图，点P关于OA，OB的对称点分别为C、D，连接CD，交OA于M，交OB于N，若CD=18cm，则

三、解答题：本题共9小题，共56分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。

19.(本小题8分)

分解因式：

(1)25x2?

20.(本小题8分)

解下列分式方程：

(1)2x?3

21.(本小题6分)

先化简，再求值．

(aa?b+2b

22.(本小题6分)

作图题(不写作法)已知：如图，在平面直角坐标系中．

(1)作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并写出△A1B1C1三个顶点的坐标：A1(______)，B1(______)，A

23.(本小题5分)

如图，EF/?/BC，AC平分∠

24.(本小题5分)

如图，点B在线段AD上，BC/?/DE，A

25.(本小题5分)

如图，在Rt△ABC中，∠ABC=90°，点D在边AB上，使DB=BC，过点D作EF⊥

26.(本小题5分)

如图，∠1=∠2，点P为BN上的一点，∠

27.(本小题8分)

(1)如图(1)，△ACB和△DCE均为等腰三角形，且∠ACB=∠DCE=90°，点A、D、E在同一直线上，连接BE.则∠AEB的度数为______度，线段AD与BE的数量关系为______(用几何语言填写)．

答案和解析

1.【答案】B?

【解析】【分析】

本题考查了轴对称图形的概念，轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合．

根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．

【解答】

解：选项A、C、D的图形不能找到这样的一条直线，使图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，所以不是轴对称图形．

选项B的图形能找到这样的一条直线，使图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，所以是轴对称图形．

故选：B．

2.【答案】A?

【解析】解：A、a3?a4=a7，故此选项符合题意；

B、(a3)4=a12，故此选项不符合题意；

C、(

3.【答案】A?

【解析】解：A.等式从左到右的变形，属于因式分解，故本选项符合题意；

B.等式从左到右的变形，不属于因式分解，故本选项不符合题意；

C.等式从左到右的变形，不属于因式分解，故本选项不符合题意；

D.等式从左到右的变形，不属于因式分解，故本选项不符合题意；

故选：A．

根据因式分解的定义逐个判断即可．

4.【答案】A?

【解析】解：∵分式xx?2有意义，

∴x的取值范围是：x?2≠0，

解得：x≠

5.【答案】B?

【解析】【分析】

此题主要考查学生对等腰三角形的性质这一知识点的理解和掌握，由于