广东省汕尾市海丰县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题(无答案).docVIP

PAGE

PAGE1

海丰县2023—2024学年度第一学期期末义务教育阶段教学质量监测

八年级数学试题

一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的．

1．在下列图形中，是轴对称图形有（）个．

A．1 B．2 C．3 D．4

2．下列运算正确的是（）

A． B． C． D．

3．下列长度的三条线段能组成三角形的是（）

A．4，4，8 B．2，5，9 C．4，6，9 D．3，5，8

4．下列多边形的内角和为的是（）

A． B．

C． D．

5．如图，用尺规作图作的平分线，第一步是以A为圆心，任意长为半径画弧，分别交，于点E，F；第二步是分别以E，F为圆心，以大于长为半径画弧，两圆弧交于D点，连接，那么为所作，则说明的依据是（）

A． B． C． D．

6．分式的值为0，则x的值是（）

A．3 B．0 C．2 D．

7．如果将一副三角板按如图的方式叠放，则的度数为（）

A． B． C． D．

8．快递行业的高速发展催生了“快递分拣机器人”．某快递公司准备引入甲、乙两种型号的“分拣机器人”，若甲每小时分拣数量比乙多50件，且甲分拣1000件与乙分拣800件所用时间相同．若设甲每小时分拣数量为x件，则可列方程为（）

A． B．

C． D．

9．如图，在与中，，．若，则的度数为（）

A． B． C． D．

10．如图，等腰的底边长为6，面积是30，腰的垂直平分线分别交，边于E，F点．若点D为边的中点，点M为线段上一动点，则周长的最小值为（）

A．6 B．8 C．13 D．10

二、填空题（本大题6小题，每小题3分，共18分）

11．若分式在实数范围内有意义，则实数x的取值范围是__________．

12．点关于y轴对称的点的坐标为__________．

13．今年10月6日，强台风“小犬”掠过汕尾外海时，市区某地路边一棵大树于离地面4米处折断倒下，倒下部分与地面成夹角，这棵大树在折断前的高度为__________．

14．已知，，则的值为__________．

15．数学家们在研究15，12，10这三个数的倒数时发现：．因此就将具有这样性质的三个数称为调和数，如15，5，3也是一组调和数．现有一组调和数：x，3，，则__________．

16．如图，在中，，，．点P从点A出发，沿折线以每秒1个单位长度的速度向终点B运动，点Q从点B出发沿折线以每秒3个单位长度的速度向终点A运动，P、Q两点同时出发．分别过P、Q两点作于E，于F，设运动时间为t，当与全等时，t的值为__________．

三、解答题（一）（本大题4小题，每小题6分，共24分）

17．计算：（1）； （2）．

18．解分式方程：．

19．先化简，再求值：，请从0、1、2三个数中选取一个合适的数代入求值．

20．如图，点B、E、C、F在同一直线上，其中，，．求证：．

四、解答题（二）（本大题3小题，每小题8分，共24分）

21．在平面直角坐标系中的位置如图所示，并且A，B，C三点在格点上．

（1）作出关于x轴对称的；并写出点，的坐标：，；

（2）求的面积．

22．如图，在中，．

（1）尺规作图：作的垂直平分线，交于点D，交于点E（不写作法，保留作图痕迹）；

（2）在（1）题图中，连接，若AD平分，且，，求的长．

23．汕尾市某中学为了丰富学生的课外体育活动，购买了篮球和足球．已知篮球的单价是足球的单价的3倍，购买足球共花费750元，购买篮球共花费900元，购买足球的数量比购买篮球的数量多15个．

（1）求足球的单价；

（2）如果该校计划用1350元去购买一批总数为20个的篮球和足球，最多能购买篮球多少个？

五、解答题（三）（本大题2小题，每小题12分，共24分）

24．数学活动课上，老师准备了若干个如图1的三种纸片，A种纸片是边长为a的正方形，B种纸片是边长为b的正方形，C种纸片是长为b、宽为a的长方形．用A种纸片一张，B种纸片一张，C种纸片两张可拼成如图2的大正方形．

（1）观察图2，请你直接写出下列三个代数式：，，之间的等量关系为__________．

（2）晓晓同学利用上面的纸片拼出了一个面积为的长方形，这个长方形相邻两边长为__________、__________．

（3）根据（1）题中的等量关系，解决如下问题：

①已知：，，求的值；

②已知：，求的值．

25．和是共顶点C的两个大小不一样的等边三角形．

（1）如图1，若点A，D，E在同一直线上，连接，．

①求证：；

②的度数为__________；

（2）如图2，点B、D、E在同一直线上，连接，，，为中边上的高，请写出线段，，之间的数量关系，并说明理由．

（3）如