考点07 表现手法要辨清（含答案析）-初中记叙文阅读指导与训练（初中语文-中考总复习）.docxVIP

考点七：表现手法要辨清

在记叙文中，作者为了使主人公形象更加突出，表情达意更加准确，避免平铺直叙，常常运用一些表现手法。了解这些表现手法，对我们分析文章有重要作用。

【考题形式】

文章运用了什么表现手法，以及其作用。

【知识储备】

常见的表现手法

1.对比：把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

2.象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达某种情感，增强文章的表现力。

3.抑扬：包括欲扬先抑和欲抑先扬两种。对特定的描述对象进行“揉直使曲、叠单使复”的褒贬或渲染，在表达时正说从反说开始，或反说从正说开始，使所描述对象的某些方面前后形成反差，两相对照，增强表现力，突出中心；出乎读者意料，使读者获得新奇的审美体验。

4.烘托和渲染：

（1）烘托是有意避开正面描写，而从侧面着意刻画，以使所要表现的人、物、事鲜明突出，收到“烘云托月”的艺术效果。

（2）渲染旨在通过对环境，人物的行为、心理等多方面的描写、形容、修饰，来突出人物形象，表现中心。

5.铺垫和伏笔：

（1）铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述、渲染，加以陪衬、衬托的一种表现手法。作用：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。

（2）伏笔是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件作出某种暗示性的铺排，当事件发展到一定时间，再予以“