专题37 排列的概念、计算与应用（课件）-【中职专用】中职数学对口升学考试专题复习精讲课件（全国通用）.pptxVIP

排列的概念、计算与应用专题37

专题37——排列的概念、计算与应用【知识要点】1．排列从，，叫作从n个不同的元素中取出m个元素的一个排列．n个不同元素中，任取m(m≤n)个不同元素，按一定的次序排成一列

专题37——排列的概念、计算与应用【知识要点】2．排列数公式从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数，叫作从n个不同的元素中取出m个元素的排列数，用符号表示(也可用表示.＝，该公式一般适用于运算．n(n－1)(n－2)···(n－m＋1)

专题37——排列的概念、计算与应用【知识要点】当n＝m时为全排列，＝n(n－1)(n－2)×···×3×2×1＝．排列数公式还可以表示成：＝(规定0！＝1)，该公式多用于化简．n！

专题37——排列的概念、计算与应用【真题演练】1.（2023年江苏省职教高考）高三年级学生准备了4个演讲类，3个配音类节目参加学校红色教育表演活动.考虑到演出效果，同类节目不能排在一起，则这7个节目的不同编排种数是（）A.144B.240C.1440D.5040【解析】用插空法：答案选A

专题37——排列的概念、计算与应用2.(2019年河南对口高考)从10人中选出2人分别为正副班长，则选法总数为（）A.45B.90C.30D.180【解析】答案选B

专题37——排列的概念、计算与应用3.(2023年浙江省职教高考研究组精准教学数学模拟三)国亲节晚上，小红和爸爸、妈妈、弟弟一起去看电影，她们订购了4张同排且连座的电影票，为安全起见，家长希望两个孩子坐中间，则不同的安排方法有（）种A.24B.12C.6D.4【解析】家长先坐有坐法；中间形成一个空位，让两孩子坐中间，共有所以一共有，答案选D

专题37——排列的概念、计算与应用4.（2023年河北省高职单招考试数学全真模拟卷四）中国古乐中以“宫、商、角、徵、羽古代五个”为五个基本音阶，故有“五音不全”之说，若用这五个基本音阶排成五音阶的所有音序，则“宫”、“羽”两音阶排法共有（）A.72种B.36种C.48种D.24种【解析】由乘法原理共有.故答案选A

专题37——排列的概念、计算与应用【例1】计算：(1)； (2)5!【解析】：(1)＝10×9×8＝720.(2)5！＝5×4×3×2×1＝120.

专题37——排列的概念、计算与应用【变式练习1】求值：＝．【解析】答案：

专题37——排列的概念、计算与应用【例2】3名男生和4名女生站成一排照相，若甲不站中间也不站两端，则不同的排法有()A．5040种 B．2880种 C．2160种 D．4320种【解析】N＝＝2880(种)．答案选B

专题37——排列的概念、计算与应用【变式练习2】若从9名学生中任选3名分别参加语、数、英活动(每项一人)，则不同的选法有()A．504种 B．84种C．9种 D．3种【解析】依题意有答案选A

专题37——排列的概念、计算与应用【例3】3名男生和4名女生站成一排．(1)若女生必须站在一起，则有多少种不同的站法？(2)若女生必须全分开，则有多少种不同的站法？(3)若女生不能站两端，则有多少种不同的站法？

专题37——排列的概念、计算与应用【解析】(1)捆绑法：先把4名女生捆绑成一个整体，同男生站成一排，有种不同的站法；4名女生之间又有种不同的站法．由分步计数原理可得，共有＝576(种)不同的站法．(2)插空法：3名男生先站好，留出四个空位，再把4名女生插入这四个空位，就能保证女生全分开．由分步计数原理可得，共有种不同的站法．(3)①位置分析法：由于两端不能站女生，故两端只站男生，有种站法；剩余5名学生站5个位置，有种站法．由分步计数原理可得，共有种不同的站法．②元素分析法：由于女生不能站两端，故4名女生只能站中间的5个位置，有种站法；剩余3个位置站3名男生，有种站法．由分步计数原理可得，共有种不同的站法．

专题37——排列的概念、计算与应用【答案】(1)N＝＝576(种)．