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新教材2024高考数学二轮专题复习分册一专题二三角函数解三角形课件.pptx

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三角函数、解三角形;?;?;?;?;?;?;

技法领悟

1.任意角的三角函数值仅与角α的终边位置有关,而与角α终边上点P的位置无关.若角α已经给出,则无论点P在α终边上的什么位置,角α的三角函数值都是确定的.

2.应用诱导公式与同角关系进行开方运算时,一定要注意三角函数值的符号;利用同角三角函数的关系化简要遵循一定的原则,如切化弦、化异为同、化高为低、化繁为简等.

;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;技法领悟

1.解决给角求值问题的关键是两种变换:一是角的变换,注意各角之间是否具有和差关系、互补(余)关系、倍半关系,从而选择相应公式进行转化,把非特殊角的三角函数相约或相消,从而转化为特殊角的三角函数;二是结构变换,在熟悉各种公式的结构特点、符号特征的基础上,结合所求式子的特点合理地进行变形.

2.给值求值的关键是找出已知式与待求式之间的联系及函数的差异,一般可以适当变换已知式,求得另外某些函数式的值,以备应用.同时也要注意变换待求式,便于将已知求得的函数值代入,从而达到解题的目的.

3.实质上是转化为“给值求值”,关键也是变角,把所求角用含已知角的式子表示,由所得的函数值结合该函数的单调区间求得角,有时要压缩角的取值范围.

;?;?;?;第二讲三角函数的图象与性质

微专题1三角函数的图象

常考常用结论

1.三角函数

的图象

;?;?;?;?;?;(2)[2023·安徽蚌埠二模]已知函数f(x)的图象如图所示,则该函数的解析式可能是()

A.f(x)=|sinx|+|cosx|-2sin2x

B.f(x)=|sinx|-|cosx|+2sin2x

C.f(x)=|sinx|-|cosx|+2cos2x

D.f(x)=|sinx|+|cosx|+2cos2x

;技法领悟

1.在图象变换过程中务必分清是先相位变换,还是先周期变换.变换只是相对于其中的自变量x而言的,如果x的系数不是1,就要把这个系数提取后再确定变换的单位长度和方向.

2.已知函数y=Asin(ωx+φ)(A0,ω0)的图象求解析式时,常采用待定系数法,由图中的最高点、最低点或特殊点求A;由函数的周期确定ω;确定φ常根据“五点法”中的五个点求解,其中一般把第一个零点作为突破口,可以从图象的升降找准第一个零点的???置.

;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;技法领悟

1.三角函数单调区间的求法

(1)代换法:求形如y=Asin(ωx+φ)(或y=Acos(ωx+φ))(A、ω、φ为常数,A≠0,ω0)的单调区间的一般思路是令ωx+φ=z,则y=Asinz(或y=Acosz),然后由复合函数的单调性求得.

(2)图象法:画出三角函数的图象,结合图象求其单调区间.

2.判断对称中心与对称轴的方法

利用函数y=Asin(ωx+φ)的对称轴一定经过图象的最高点或最低点,对称中心一定是函数的零点这一性质,通过检验f(x0)的值进行判断.

;?;?;?;?;?;?;?;?;?;?;

技法领悟

三角函数的性质主要是指单调性、周期性、奇偶性以及对称性,解题时,一是把所给的表达式化为y=Asin(ωx+φ)的形式,利用整体代换法,对比正、余弦函数的性质求解;二是注意结合三角函数图象进行分析.

;?;?;?;?;?;?;

技法领悟

对于已知函数的单调区间的某一部分确定参数ω的范围的问题,首先,明确已知的单调区间应为函数的单调区间的子集,其次,要确定已知函数的单调区间,从而利用它们之间的关系可求解.

;?;?;第三讲三角函数与解三角形——大题备考

大题一般为两问:第一问一般为利用正、余弦定理实施“边角互化”求角,多与三角形的内角和定理、两角和与差的正、余弦公式、二倍角公式等相结合;第二问一般与三角形的面积、周长问题相结合,有时与基本不等式相结合求三角形的周长或面积的最值等

;微专题1三角形的面积与周长问题

1.[2023·新高考Ⅰ卷]已知在△ABC中,A+B=3C,2sin(A-C)=sinB.

(1)求sinA;

(2)设AB=5,求AB边上的高.

;?;?;?;?;

2.[2023·河南开封模拟]a,b,c分别为△ABC的内角A,B,C的对边.已知7acosA=bcosC+ccosB.

(1)求sin2A;

(2)若b+c=9,a2=12b2+1,求△ABC的周长.

?

;?;?;(2)若△ABC为锐角三角形,且a=4,求△ABC面积的取值范围.

;?;?;?;?;?;[巩固训练2]在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b=2acosAcosC+2ccos2A.

(1)求角A;

;(2)若a=4,求c-2b的取值范围.

;?;(2)若b2+c2=8,求b,c.

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