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2023教师上思政课教学工作总结

今年有幸再次任教高三年级，在低调踏实中觉得日在过得飞快，

就这样按部就班地来到了寒在假了，回想这一学期，对比去年稚嫩地

任教高三，今年有些些感受。

其次，发挥备课组作用，制定科学合理的阶段性复习计划。我们

高三共有三位政治老师，在刚进入高三学期的时候，我们就针对这届

学生的实际情况制定了合理的阶段性复习计划和阶段性要达到的预期

目标。我们整个高三的复习工作就是严格按照这个标准来执行的，这

也为我们高三工作的顺利进行做好了指导性的工作。在每周的集体备

课过程中我们都会将自己的看法和搜集的高考信息和资料进行共享，

从而有效地提高了复习备考的质量。另外在平时只要遇到问题大家就

会相互交流讨论，并且能灵活运用网络媒体的作用。

再次，夯实基础，做实一轮复习。寒假之前，我们结束了高三的

一轮复习，在一轮复习中，基础知识是要扎实夯牢的，需要把书读

厚，如何在把书读厚与45分钟之间做好协调是很考验人的，我们做了

如下应对，一、我们选用的事《世纪金榜》这本资料，上课前5分钟

让学生快速填写，哪怕是照着答案抄写也可以的，然后学生再读5分

钟，熟悉知识点，并且画出自己觉得重要的部分，做简单的记忆。

二、老师做点拨，主要是点拨易错易混点，并且预测可能考察的

地方和考察的形式，还有把这节课有联系的本模块内及模块之间的相

关内容启发给学生。

三、写生再度读书，并且自主构建知识网络，从而让学生由点—

线—面上全面掌握知识。

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四、习题巩固，精选具有代表性的题目，不在多，而在切合本课

的易错易混点上，另外每节课尽量争取有一个大题目，能把这一节课

的知识串联起来，从而让学生对本课知识更有一个整体上的把握。

五、尽量最后留3—5分钟的时间给学生自己闭目回顾一下。

再次，多授之以“渔”，培养学生的能力。知识是无限的，在高

三的题海中学生就更会很茫然，光凭教师给他们传授知识是远远不够

的，而且现在高考中更多是对学生能力的考查，而非简单知识的记

忆，所以教师在复习的过程中不能因为时间短任务重，而对学生能力

的培养需要花费的时间多，就忽视了对学生能力的培养。考虑高三学

生的实际情况，侧重对他们能力的培养也是不现实的，这项工作只能

是渗透在知识传授过程中。例如，要求学生至少要有两个本，一个是

教材知识内容的体系归纳整理本，其中不但有自己结合教师所讲授的

内容归纳整理，还要有在教师指导要求下让其归类整理的相似知识

点，通过这项内容的整理加深了学生对教材知识的熟练掌握程度，也

提高了他们的分析归纳问题的能力。另一个本就是习题纠错本，将在

平时作业和考试中发现和做错的典型题整理下来，而且在整理的过程

中学生还要有对每道题的详细分析，主要是要说明出错的原因等，这

样做的目的是要让学生自己发现问题的根源，防止下次再犯，另一个

好处是为后期答疑阶段整理复习资料。

2023教师上思政课教学工作总结（二）

一、德：

二、能：

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1、知识更新。为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能

够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，坚持阅读教学报刊，在

家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。

2、教育、教学能力。

第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和

新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，努力提高

课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接

上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的，所教班级平均成绩和

优秀率在本校都名列前茅。

第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管

理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相

当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。因而也得到了学生的尊

重。

三、勤：

本学年全勤，没有因个人私事而耽误学生一节课，积极去听其他

有经验老师的课程;坚持学生的作业全批全改并能及时订正。按时参加

校、科组的集体活动。

四、思：

1、与时俱进，真诚做人，扎实做事，精湛业务，提升素养。任何

时候，都要学习、进取，钻研业务，永远谦虚务实，认真敬业。

2、要结合教学实际，敢于创新