初中地理 课题1地球仪和经纬网试题 人教新课标版.docVIP

课题1·地球仪和经纬网

一．极点

1．极点是所有经线的交点。

2．在极点只有一个方向：在南极点，只有北方；反之，在北极点，只有南方。

3．极点没有经度（跨360°经度），纬度为90°，因此，北极点表示为90°N，南极点表示为90°S。

【例题】某工程师想修建一座四面朝北的房屋，理论上，这是可行的。那么，该房屋应建在：（）

A．90°NB．90°SC．（0°，0°）D．（0°，180°）

〖解析〗只有南极点才可能“四面向北”，南极点的地理坐标为90°S。答案：B。

二．经线和纬线的特点

形状（圆或半圆）

长短（是否相等）

指示方向

经线

半圆

相等

南北

纬线

圆

不等

东西

三．经度和纬度的划分及数据变化规律

1．表示方向的字母：东（E），西（W）；南（S），北（N）。

2．经度的划分及数据变化规律

（1）以本初子午线为0°经线，分别向东、西两个方向划出180°。

（2）180°E经线和180°W经线相互重合，称为180°经线。

（3）经度变化规律：从0°经线起，向右增大的为东经，向左增大的为西经。

*（4）相对的两条经线组成一个经线圈，这两条经线的度数之和为180°，方向相反。任何一组经线圈都能将地球平分为两个半球。

3．纬度的划分及数据变化规律

（1）以赤道为0°纬线，分别向南、北两个方向划出90°。

（2）纬度变化规律：从0°纬线起，向上增大的为北纬，向下增大的为南纬。

（3）高中低纬度的划分：0°～30°为低纬度，30°～60°为中纬度，60°～90°为高纬度。

4．利用经纬网定位

【例题】阅读右边所给两幅经纬网地图，完成下列各题：

（1）读出两图中A、B两地的经纬度位置：

A．（___________，___________）；B．（___________，___________）。

（2）用红笔在图一和图二中标注：C．（10°E，10°N）；D．（150°E，20°S）。

（3）判读方位：A地在C地的____________方向；B地在D地的____________方向；D地在C地的____________方向。

〖解析〗（1）首先应该根据经纬度的数据变化规律，在图中标明东、西经和南、北纬，然后找出A、B两地的横坐标（经度）和纵坐标（纬度）。（2）再根据题目提供的C、D两地的横坐标（经度）和纵坐标（纬度）在相应的图上描点。（3）以C为基点画“十”字，并标注出“E、S、W、N”四个方向，连接AC，观察连线在哪两个方向之间，即可判断A地在C地的什么方向。“B地在D地的什么方向”的解答可参照进行。“D地在C地的什么方向”可这样思考，D地经度为150°E，C地经度为10°E，显然，D地在C地的东方，D地纬度为20°S，属南半球，C地纬度为10°N，属北半球，显然，D地在C地的南方，综合起来，D地在C地的东南方。

答案：（1）A（20°W，30°N）；B（170°W，30°S）。（2）略。（3）西北，东南，东南。

【例题】某同学把某地点的地理位置记作：纬度40°，经度116°，让人感到茫然，这是因为，按这种记法在地球表面有：（）

A．1处B．2处C．3处D．4处

〖解析〗经度有东、西经之分，纬度有南、北纬之分，因此应该有2×2＝4处。答案：D。

四．东西半球、南北半球的划分

1．东西半球

（1）以20°W和160°E组成的经线圈将地球平分为东、西半球。

即：东半球范围：（20°W←→0°←→160°E）；西半球范围：（160°E←→180°←→20°W）

（2）这样划分的目的：避免把欧洲和非洲的一些国家划分到两个半球上。

2．南北半球：以赤道为界将地球平分为南、北半球，南、北半球的季节相反。

【例题】某地向南为高纬度，向北为中纬度，向东为西半球，向西为东半球。该地点的经纬度为：（）

A．（160°E，60°N）B．（20°W，30°N）C．（160°E，60°S）D．（20°W，30°S）

〖解析〗“向南为高纬度，向北为中纬度”即该地区纬度位置为60°S，“向东为西半球，向西为东半球”即该地区经度位置为160°E。答案：C。

【例题】当泸州人家家团圆过中秋节时，澳大利亚的学生正处于：（）

A．春季B．夏季C．秋季D．冬季

〖解析〗南北半球季节相反。答案：A。

五．地球上的五带划分

【例题】阅读右面的《地球上的五带》图，完成：

（1）地球上的五带是根据各带获得的_____________不同来划分的。

（2）填注五带的名称：Ⅰ．_____________Ⅱ．_____________

Ⅲ．_______