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基于语料库的大学生英语议论文中模糊限制语的使用研究的开题报告

一、研究背景和意义

随着全球化的发展，英语已成为全球通用的语言之一。尤其是在中国大陆，英语已经成为大学的必修课程。而英语写作作为英语学习的重要方面，对于学生的英语能力提升和学习成果的展现有着不可忽视的作用。

而英语写作中，模糊限制语的使用是一种常见的现象，它可以对写作内容产生一定的影响。因此，本研究旨在探究基于语料库的大学生英语议论文中模糊限制语的使用情况，以及其对写作质量的影响，为英语写作教学提供参考。

二、研究目的

本研究的目的是通过对大学生英语议论文语料库的分析，探究模糊限制语的使用情况，分析其在句子结构、意义表达及论据支持等方面的作用，为英语写作教学提供数据支撑和理论基础。

三、研究内容和方法

本研究将采用基于语料库的分析方法，分析大学生英语议论文中模糊限制语的使用情况，探究其在句子结构、意义表达及论据支持等方面的功能。具体研究内容包括以下几个方面：

1.收集大学生英语议论文语料库，筛选含有模糊限制语的语料；

2.分析模糊限制语在句子结构中的位置和作用；

3.分析模糊限制语在意义表达中的功能；

4.分析模糊限制语在论据支持方面的作用；

5.总结模糊限制语在英语写作中的作用和意义。

四、研究意义

本研究的意义在于：一方面可以进一步探究模糊限制语在英语写作中的使用情况和作用，为英语写作教学提供理论指导和数据支撑；另一方面可以帮助学生认识和掌握模糊限制语的特点和运用技巧，提高他们的英语写作水平。