邓稼先教学课件.pptVIP

;;杨振宁（1922——），出生于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，因与李政道共同提出宇称不守恒理论，获得1957年诺贝尔物理学奖。;邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章”。;5;1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。;1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。;杨振宁和邓稼先在芝加哥大学;彷徨

殷红

宰割

元勋

诞生

开拓

鲜为人知

鞠躬尽瘁

妇孺皆知

截然不同

;鞠躬尽瘁，死而后已：

兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡献自己的一切。

当之无愧：

当得起某种称号或荣誉，没有愧色。

家喻户晓：

每家每户都明白、都知道。

截然不同：

断然不一样，形容毫无共同之处。

马革裹尸：

用马皮包裹尸体。指英勇作战，死于沙场。

;快速阅读课文，整体感知课文内容，概括六部分的内容。;第一部分：;从“任人宰割”到“站起来了”－－交代背景;课文写了邓稼先哪些事例，表现了他怎样的品质？;①在美国获博士学位后立即回国;③1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书;⑥一封短短的信;说说为什么要概述中国一百多年的屈辱历史？

文章开头列举中国一百年前的历史对于表现人物的作用：通过鲜明的对比，突出“今天”可歌可泣的英雄人物创造的伟大成就，从而把邓稼先的贡献放在一个广阔的社会背景之中——中国之所以不再任人宰割是因为我们有了强大的国力，而由邓稼先领导的核武器研究的成功，无疑是这之中最闪亮的一笔，突出了邓稼先的贡献之大。;为什么把邓稼先与美国科学家奥本海默对比着写？;邓稼先与奥本海默对比：;对这两句话你是怎样理解的?;“邓稼先是中国几千年传统文化孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”

;“邓稼先是中国共产党的理想党员;;;这是一篇回忆性散文，也是一篇人物传记。课文以中华几千年文化为背景，以近一百年的民族情结，50年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者，一位对祖国、对民族的发展有巨大贡献的中国人民的儿子——稼先。邓稼先的科学精神、科学态度值得我们学习，但他的人生观、价值观更值得我们深思，怎样的人生才是有价值的。

让我们用实际行动信守我们心中的诺言，让自己更出色，让人生更富有，让生命更有价值。;谢谢指导