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学校管理经验交流发言稿

学校管理经验交流发言稿

在快速变化和不断变革的新时代，发言稿的使用频率越来越高，通过对发言稿

语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。相信许多人会觉得发言

稿很难写吧，下面是小编整理的学校管理经验交流发言稿，仅供参考，欢迎大家

阅读。

尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！根据教育局领导的要求，让我在这里作

学校管理经验交流。说实在的，面对各位行家里手，我毫无经验可言。但既然局

领导作了安排，我也就勉为其难，在各位面前“班门弄斧”一回，不到之处，请

不吝赐教。我向大家汇报的题目是“实施人性管理，构建和谐校园”。人性化

管理是指充分关注人性要素，引导并规范人的行为。它的根本目的是在信任、尊

重、激励中完善和发展人。常常伴随管理环节给人提供成长和发展机会，以满足

人的正当需求。它使管理在原有基础上更具生命力，做到管而不死，活而有序，

有效地调动人的自我教育、自我管理的积极性和主动性。下面我就学校如何实施

人性化管理谈点自己的浅见：一、创造温馨的工作环境。创建宽松温馨的工作

环境对于人的教育、感染和转变有着重大意义，能最大限度地发挥教师的潜能。

1、注重沟通，凝聚教师。凝聚人心，积众人之力，依靠和相信教师，是办好学

校的关键。校长是学校的管理者，在管理过程中，要做到坦诚相见，以诚待人。

在同教师相处中把他们当同志和朋友。讨论工作时，以平等商量的口气；交流思

想时，推心置腹；征求意见时，专心倾听。还要善于团结同志，包括与自己意见

不同，甚至反对过自己的同志。只要以理服人，以德感人，不以权整人，就能在

教师群体中树立严谨宽容、公正民主、热情和善的形象。2。公正评价，尊重教

师。作为校长，要以同事、朋友的身份对待教师，用发展的眼光评价教师，平

等地对待每一位教师，切不要以貌取人，不要以自己的好恶去看待教师。在工作

实践，我是这样想的，也是这样做的.。刚开始时，好多知情人，向我反映学校

的老师或这或那的不良性格和习惯，要我注意和提防，我对这样的提醒，认为非

原则性问题，过去的东西不必过分在意。工作中，我注重调查了解，对教师的教

育教学工作，力求有一个恰当的评价。不因教师对自己提了几条批评意见，就认

为其是异己等等。同时，善于发现闪光点，经常与教师共同学习、共同提高。这

样，教师于无形中，体验到人格得到尊重，“士为知己者死”，这个时候，教师

的能量就会极大地激发出来，这比一千遍说教更有效。3、施情于人，感化教师。

学校管理主要是人的管理，人的管理首先是人心的管理。“感人心者，莫过于

情”，作为校长就应该从“情”字入手，牢牢抓住“人心”，让被管理者长期陶

醉在“士为知己者死”的忘我境界里。我校一名业务能力很强的美术教师，由

于受下海淘金思潮的影响，过早地患上了严重的职业倦怠症，作风懒散，工作积

极性不高。面对他的诸多不足，我没有过多地批评他，而是每每投去期许的目光，

并创造机会给他提供展示的平台。当有书画竞赛、展板设计和文艺演出布置舞台

等任务时，我总肯定是他的强项，这些事非他莫属。记得20xx年六一前夕，他

为了布置好演出舞台，居然加班到晚上十点多钟。我去看他时，看见学生给他送

去的晚饭还有一半。我问他需不需要派老师帮忙，他说为了保证整体效果，还是

由他一人完成。事后，我在全体教师会上通报了他独自加班的事迹，肯定了他的

那种认真完成任务的工作态度。当时从他的表情中不难发现，有一种快慰之感涌

上了他的心头。后来，我又依其才能任命他为学校美术兴趣小组组长，负责美术

兴趣小组学生的活动和指导。至此，他的潜能被有效发掘了，他的价值也充分体

现了，他满腔热忱地投入工作。几年时间，全校学生美术素养大幅提升，学校的

书画、写字文化已全面形成，目前他也正式向学校提交了竞选中层干部的申请书。

二、建立民主的管理模式。营造民主和谐的教育环境，是一所学校运作有序，

充满活力的体现。20xx年9月，我出任晋田中心小学校长的岗位，面对以前老

师普遍关心的学校热点问题，我任职不久就成立学校“教代会”，并明确宣布教

代会对学校行政、财务、后勤的管理行使监督权利，博得教职工的欢迎。在工作

中加大公开力度，扩大公开范围，使学校后勤财务管理公开化、透明化。在评聘

职称、师生评优评先，基建及大宗物资采购，学校公用经费预决算等方面，做到

及时公开，定期审计公示，赢得了教职工的信任。另外，学校经常召开一些座谈

会，如每年的老人节，把退休教师请回学校座谈，广泛听取教职工的意见，征求

学校发展建议，真正实现了民主管理。三、提供丰