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小学二年级教育教学故事

小学二年级教育教学故事

小学二年级教育教学故事篇一：二年级语文教学故事二年级语文教

学故事王艳丽这一学期我担任了二年级语文教学工作，班里有几个

学生不守纪律，有两个学生上课特别爱摆龙门阵，每当老师讲课他们

便也讲个不停，搞得一个课堂乱七八糟，课堂效率极差，针对这种情

况，我便首先整顿纪律，我耐心的教育他们，给他们讲学习的重要性，

要求他们一定要专心听讲，否则就做不出作业，一个人应该有远大的

理想和目标，不要只知道玩耍，或者以奖品，向谁和谁学习的方式激

励他们。经过教育和刺激他们的自尊心，大部分学生能专心听讲了，

还有个别学生有点反复的现象，管不住自己，我便采取点名提醒的方

式。这样，纪律基本上算是整顿好了。本班学生还有一个缺点是书

写差，做题粗心，错题多，原因是书写随意，不讲格式，作业做完了，

从不检查，针对这种情况，我注意强调书写格式，并要求字写得慢些，

写得工整，格式不对，书写不工整，一律重新做过，经过一段时间，

书写方面有了一定的进步，但题还是错得多，于是我在班上宣布了这

样一条规矩，如果语文作业连续五次既工整又正确，老师就奖奖品，

这样激发了优生的积极性，一部分学生是懒习惯了，对此无动于衷，

怎么办呢？当然还有办法，每天作业错了的重新改过，改正确了才算