2024中心小学德育工作情况小结范文.docxVIP

2024中心小学德育工作情况小结范文

近年来，2024中心小学一直将德育工作作为学校教育的重要内容，通过各种形式的教育活动，培养学生的树立正确的世界观、人生观、价值观，为学生成长成才提供了坚实的道德基础。在2024年度的德育工作中，学校注重提升学生的思想品德、纪律意识和社会责任感，取得了一定的成效。下面就学校今年度德育工作情况进行小结，总结经验、反思不足，为未来的德育工作提供参考和借鉴。

一、德育工作总体情况

今年度，2024中心小学在德育工作上持续推行“德育为先、人格培养为重”的办学理念，通过一系列的德育活动，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质。学校注重培养学生的纪律意识和社会责任感，通过各种主题班会、德育课程、课外活动等形式，引导学生做一个文明守法的好学生，积极参与社会实践活动，提升学生的社会责任感和团队合作能力。学校还积极加强与家长的沟通，通过家访、家长会等形式，引导家长共同关注学生的思想品德成长，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。

二、德育工作的亮点

在今年的德育工作中，2024中心小学取得了一些亮点成绩：

1.强化纪律教育，学生纪律意识提升。学校加强校规校纪宣传，规范学生的日常行为，建立了家校合作共育的机制，促进学生的自律意识增强。

2.注重德育课程建设，学生思想品德提升。学校在德育课程设置上注重导入时事热点，引导学生思考社会现实问题，培养学生的社会责任感和良好的道德品质。

3.加强家校合作，形成合力育人。学校与家长积极沟通，共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭、社会共同育人的良性模式。

4.注重社会实践活动，提升学生的社会责任感。学校开展了一系列的社会实践活动，如义工活动、环保宣传等，引导学生关爱他人，关爱环境，培养学生的社会责任感和团队合作能力。

三、德育工作存在的问题

虽然学校在德育工作中取得了一些成绩，但还存在一些问题亟待解决：

1.德育教育方式单一。目前学校德育教育方式主要以德育课程和班会活动为主，缺乏创新的教育手段和方式，需要更多地开展多样化的德育活动，更好地激发学生的兴趣和培养学生的道德品质。

2.学校德育资源不足。学校的德育资源相对不足，缺乏专业的德育教师、教材和教辅资料，需要学校加大对德育资源的投入，提升德育教学水平。

3.家校合作有待深入。虽然学校与家长加强了沟通，但还存在一些家长对学校德育工作存在认识上的误区，需要学校加强与家长的沟通，促进家校合作，形成共育合力。

四、未来德育工作的思考和规划

为了进一步加强学校的德育工作，提升学生的思想品德和社会责任感，2024中心小学将从以下几方面进行思考和规划：

1.多样化德育活动。学校将更加注重开展多样化的德育活动，如德育主题演讲比赛、志愿者活动、道德模范评选等，激发学生的兴趣，培养学生的道德品质。

2.建设德育教师队伍。学校将加强对德育教师的培训和引进，提升德育教师的教学水平和业务能力，为学生的品德成长提供更加有力的保障。

通过本次德育工作小结，学校深刻总结了过去一年的德育工作成绩和存在的问题，明确了未来的发展方向和具体的规划措施，相信在全体教职员工的共同努力下，2024中心小学的德育工作一定会取得更加显著的成绩，为学生的综合素质提升和健康成长提供更好的保障。