小学生中队委竞选演讲稿五篇.docVIP

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小学生中队委竞选演讲稿五篇

演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。现如今,越来越多人会去使用演讲稿,如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编精心整理的小学生中队委竞选演讲稿5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生中队委竞选演讲稿篇1

敬爱的老师,亲爱的同学:

大家上午好!

我叫欧松祎,今年十岁了。我的兴趣爱好有很多:我非常爱帮助同学,当有同学做不出难题时,我会告诉他思维的方式;当有同学忘带铅笔时,我会热心的借给他一支。

我很热爱看书,在我的小书架上有小说,漫画,散文,有天文类,动物类,科幻类,有神奇的,悬疑的.,搞笑的。。。。总之现在我的书是数不胜数。我还喜欢写日记,我经常记录下一些短小的文字,概括我今天一天的情况。现在我去读我记录下的文字,让我时而为自己大笑,时而为自己惋惜。我觉得中队委是一个神圣的职位,成为中队委便是肩上多了一份责任,需要成为全班的榜样,老师的小帮手。我曾经成为过中队委,当时的我只觉得这是一种荣誉。

而今天我想再次得到这个职位,因为我明白了中队委不单单是一种荣誉,还是一种责任,一个榜样。为老师分忧,为大家解疑,这就是一个中队为所应做到的。如果我当上了中队委,我会为老师排忧解难,为同学解疑答惑。

如果你觉得我能为你们,为老师做到这些,那就把你神圣的一票投给我吧!

小学生中队委竞选演讲稿篇2

敬爱的老师、亲爱的同学们:

今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和班集体共同努力进步。

我的特点是乐观、开朗、勤于开动脑筋、班级荣誉感强。每当我们班取得好成绩时,我都非常自豪,甚至比自己得到荣誉都高兴。我乐意为同学服务、为班级做事,对人宽容。我喜欢运动,爱打羽毛球,喜欢游泳。喜欢音乐,每天练习钢琴。我的软笔书法写的不错,教室墙上还贴着我的作品呢!学习上我也追求上进,挑战数学中的难题、广泛阅读语文课外书、积极参加各类竞赛。

我相信人有无穷的潜力,我的座右铭是“不断挑战自我”,我要把自己的能力不断提升。卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个职务”。

所以我想利用我的特长和信念,为班级服务。一次我竞选副中队长或文艺委员。我相信凭我的热情和努力,我可以担任好这两项工作。

当然,人并不是十全十美的,我还有很多不足。比如有时有点马虎、学习中有急躁情绪。我决心争当优秀班干,在新的学期里不断完善自己,用《小学生守则》严格要求自己,以身作则,认真学习,上好每一堂课,争做好事认真负责做好本职工作,积极做好老师的小帮手,为创造一个整洁优美的学习环境做主自己的贡献,让我们的班级在新的一学期中更上一层楼。

最后希望大家能投出宝贵的一票,支持我。

我的演讲完毕,谢谢大家。

小学生中队委竞选演讲稿篇3

同学们,老师们,大家好:

今天,很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。我想,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好班干部工作,来发挥我的长处帮助同学和四(2)班集体共同努力进步

我从小学到现在班干部一年没拉下,但我一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢做敢为的闯劲。

我想我该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰。工作锻炼了我,生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。

我相信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。我会在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急。”我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班干部“无功就是过”。因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。我将与风华正茂的同学们在一起,指点江山,发出我们青春的呼喊。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。

既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;既然是石头,我就要去铺出大路;既然是班干部,我就要成为一名出色的领航员!

流星的光辉来自天体的摩擦,珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪,而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。

我自信在同学们的帮助下,我能胜任这项工作,正由于这种内驱力,当我走向这个讲台的时候,我感到信心百倍。

你们拿着选票的手还会犹豫吗?谢谢大家的信任!

小学生中队委竞选演讲稿篇4

敬爱的老师、亲爱的小伙伴们:

大家好!

我叫王耀一,今天竞聘的职位是班长。班长是一个许多同学都向往

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