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  • 2024-01-26 发布于广东
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教务处个人工作总结5篇

对一段时间的工作进行总结是为了确定成绩,找出问题,归纳出经验教训,提高生疏,明确方向,以便进一步做好工作。下面我给大家带来了教务处个人工作总结,期望大家宠爱!

教务处个人工作总结1

一、着眼课堂,大力推动新课改。

1、切实加强领导。我校把新课改工作列入学校工作重要议事日程,定期研究,经常性地进入课堂听课,组织教师进行研究解决,准时为教师排忧解难,不断总结经验,切实提高教学质量。

2、加强教学研讨。学校通过“五课”,准时进行课改工作的沟通与研讨,总结经验,沟通成果,排解疑难。全校科组课改专项研讨活动不少于二次,进一步提高教师对新教材的生疏,对新课标、新理念的理解。

3、加强课堂教学管理。学校以课堂教学为着力点,通过对课堂教学全过程的变革,进一步促进学生健康全面的进展,完成课改的目标和任务。要重视各项教学常规的研究,把课改工作落到实处。各校从解读课标、研究教材、备课、撰写教案、上课、评课等每一环节都提出具体要求。

二、抓实常规,规范教学工作。

1、抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节,是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。一个学期来,我校各校在落实好学校工作方案、教务方案等这些制度的同时,抓好本校教学管理制度、措施的完善和落实,增加管理意识,坚持按制度办事,切实提高管理实效。

2、加强常规检查。我校按要求实行多种形式,认真抓好教学常规检查,教育处业务检查不少于二次,准时进行总结反馈,以利于进一步的工作。

3、抓好听课、评课活动。学校领导经常深化课堂听课、评课,挂念和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动,教师执教能力有了肯定的提高。

4、抓好考试质量分析。教师认真对待平常的单元检测,做到严考严改,并认真做好检测质量分析,不断反思和调整自己的教学,对教学状况进行全面总结,不断加强教学管理。

三、突出重点,加强质量管理

1、抓实培优转差。毕业班的培优扶弱工作宜抓早,抓实。有针对性地进行指导优差生,与学校领导、教师共同探讨、落实提高质量的方案和措施。领导、教师加大力度,抓好学生的培优转差工作,制订切实可行的方案,研究和实践提高培优转差效率的有效途径和方法,留意资料的积累,准时做好总结。课堂仍是培优转差的主阵地,教师依据优、中、差学生分层确立教学目标,分层设计问题,分层设计练习、分层作业、分层评价。

2、加强学科教研。学校认真组织了观摩课、班主任工作研讨会、新课改知识沟通等教研教改活动。认真抓好科组教研活动;加大毕业班教学力度,乐观开展好毕业班专题研究活动,发挥集体才智,共同研究、探讨,以进一步提高毕业班教学质量。

四、统筹兼顾,做好其他工作。

1、做好体育卫生工作。乐观开展学校师生健身活动,搞好学校环境卫生。乐观开展各种文体活动,一个学期来,组织了作文竞赛、数学竞赛等活动,活跃了校内文化。

2、做好、抓实安全教育工作,培育学生具有安全意识。

教务处个人工作总结2

教务处本着“敬业、精业、务实、高效”的精神与工作态度,较好地完成了各项工作任务。现将主要工作与成效总结如下:

1、认真地抓了常规教学的五个环节,强化了管理工作的科学化、实效性,在课程的设置与课表安排上留意了现代教育理念和科学、严谨的治学精神,本学期完成了总课表的制作、制定了教师教学考核细则、爱好小组的成立等。教学工作井然有序,特殊是强化了备课、上课、考查等工作,基本上杜绝了用陈旧教案上课,缺课、迟到、早退现象较少,早读、晚自习规范,教风、学风、考风良好,教学质量上稳中有进。

2、制订并实施了较科学的考评机制,完成了教师教学考核细则,建立了教师业务档案。在本学期的教风与教学质量大检查工作中,教务处细心预备,严密组织,规范了操作。我们通过随堂课听课、优质课及优秀教案评比、两次学生的问卷调查等一系列的教学常规检查,使检查面广、科学、客观、公正、真实地反映了目前我部的教学现状及每一位教师的教学状况,为学校领导的科学决策与管理,为鞭策教师们的教学工作起到了良好的作用。

3、加强了对教研组工作的指导、督促与检查。本学期各教研组工作都落到实处,各教研组都制订了工作方案,有内容,有措施,理性且实际。教研组活动已开头走向制度化、规范化,有特色、有效率、有时间保证,具体体现在定时间、定地点开展教研活动,包括集体备课、听评课、集体学习与教学经验沟通等教研活动。教研活动内容丰富,安排科学合理,强化了针对性、实效性。

4、强化了对学部教学图书建设与管理,购买了几门主学科的多种教学参考书和音像资料,由专人整理与管理,负责转借。

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