2023_2024学年湖北省随州市曾都区九年级上册期末语文模拟测试卷（附答案）.pdfVIP

2023_2024学年湖北省随州市曾都区九年级上册期末语文

模拟测试卷

注意事项：

1、答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡指定的位置；

2、答题时，必须使用0.5毫米黑色的签字笔，在答题卡上对应题目的答题区域内作答，答在

试题卷上无效。

一、现代文阅读（28分）

（一）阅读下面的文章，完成1—4题。（12分）

文艺应塑造英雄人物、弘扬崇高精神

陆贵山

①塑造英雄人物、弘扬崇高精神，是时代的召唤、历史的需要、人民的期盼。恩格斯在

评价意大利文艺复兴时曾说：“这是人类历史以往从来没有经历过的一次伟大的、进步的变

革，是一个需要巨人而且产生了巨人的时代——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺

和学识渊博方面的巨人的时代。”在中华民族实现伟大复兴的过程中，必然会涌现出一批新

时代的巨人和英雄。然而，现实生活中的巨人和英雄，却还没有被文艺家们充分地感受到。

不是英雄不存在，而是未能有力地发掘和表现他们。当前文娱领域存在的娱乐至死、是非不

分、美丑不辨等乱象，究其原因，正是由于缺少了崇高精神的支撑，这应该引起我们足够的

警惕与重视。

②没有英雄、蔑视英雄的民族是可悲的。我们中华民族是英雄的民族。考察中华民族的

英雄史，从古至今，从革命战争时期直到和平建设与改革开放年代，都曾涌现出众多的英雄，

他们的事迹和精神彪炳史册、永放光辉。广大人民群众曾被焦裕禄那样的党员干部形象、钱

学森那样的科学家形象和王进喜那样的工人形象深深地感动过。以小说创作而论，新中国成

立初期曾涌现出一部部史诗般的作品，如《红岩》《红日》《红旗谱》《青春之歌》《林海

雪原》《野火春风斗古城》等，这些作品塑造了一组组熠熠发光的英雄群像，宛如群星灿烂，

闪耀在人们的记忆中。

③英雄品质主要表现为坚持正确人生观，具有崇高的精神。人民创造历史，人民英雄是

改天换地的变革者，是推动历史前进的“火车头”；他们是先进思想的载体，是伦理道德的

楷模，是真善美的化身，是主流意识形态和核心价值体系的践行者；他们是彰显时代精神、

民族精神的先进人物、代表人物。

④英雄人物是多姿多彩的，可以是中华民族伟大复兴征程中开天辟地、披荆斩棘、建功

立业的奉献者，可以是坦荡无私、全心全意为人民服务的公仆和勤务员，可以是伟大的科学

家，可以是带领农民发家致富、把荒山秃岭变成金山银山、创建美好家园的带头人，可以是

真理、公平和正义的捍卫者，可以是人类灵魂的工程师，可以是既平凡又伟大的群众榜样。

⑤描写英雄，首先要热爱英雄。作家、艺术家要热爱英雄，要有塑造和礼赞英雄的愿望

和激情，才能去寻找具有英雄业绩和崇高精神的表现对象，才能以讴歌英雄的精品力作奉献

给广大读者、观众，成为能被读者、观众所接受和吸收的精神营养。

⑥榜样的力量是无穷的。英雄人物所展现的崇高精神具有培根铸魂的作用。塑造英雄人

物、弘扬崇高精神，有利于培育人民的英雄情结和崇高基因。这实际上是人心建设工程，是

富有战略意义的中华民族崇高精神的根植和塑造，旨在使中国人民成为具有崇高精神的英雄

的人民。

⑦塑造英雄人物、弘扬崇高精神，有助于提升中华民族的阳刚之美和崇高之美，有助于

树立中华民族的自信和尊严，有利于提升中华民族的亲和力、凝聚力和战斗力，使人民万众

一心，筑起新时代的“心”的长城。

⑧伟大的事业需要崇高的精神。描写多姿多彩的英雄人物，让他们身上的强大精神力量

迸发出来，让富有英雄气魄和崇高精神的中华民族屹立于世界民族之林，这是当代中国文艺

家的神圣职责。

1．这篇文章的中心论点是：________________。（2分）

2．第二段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）

3．下列对文章内容理解不准确的一项是（）（3分）

A．文章开头引用恩格斯的话意在将中华民族的伟大复兴与意大利的文艺复兴进行类比，从

而论证当今时代也是一个英雄辈出的时代。

B．这是一篇驳论文，批判了当今文艺界的乱象。

C．英雄人物是多姿多彩的，他们是各行各业的带头人又是普通的劳动者。

D．描写英雄歌颂英雄是文艺家的神圣职责。

4．请列举一部你阅读或观看的讴歌我们民族英雄人物的文艺作品，写出作品中的英雄人物

及他（她）身上所体现出来的崇高精神。（4分）

（二）阅读下面的文章，完成5—9小题。