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人教版二年级上册第五单元语文教案

人教版二年级上册第五单元语文教案1

教学目标：

1.通过故事增长见识(了解动物蹄、爪的不同作用)，懂得看问题、做事情要从自身的特点动身，不能盲目学样。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.相识、理解文中字词。

教学重点：

1.读懂猫妈妈所说的话，知道小猫咪穿鞋子的缘由。

2.有感情地朗读课文，特殊是理解文中的对话。

教学难点：

相识、理解文中字词。

教学过程：

一、激趣导入

1.同学们，今日老师给大家带来一位新挚友，你们看它是谁?(课件小猫咪穿鞋图)。能告知我你看到了一只怎样的小猫咪吗?(课件出示“一只()的小猫咪”)今日这只顽皮的小猫咪闹出了一个大笑话，我们快一起去看看吧。老师板书课题。学生齐读

2.看到了课题，你想知道什么?(学生质疑)下面就请同学们带着心中的疑问来读读这个童话故事吧!

二、初读课文，整体感知

1.轻声读课文。假如遇到不相识的字可以用自己喜爱的方式来解决。要求读准字音，不加字，不丢字。

2.想读好这个小故事我们就得先来相识这些生词挚友，你们情愿吗?

3.过渡：同学们，真厉害，这么快就个这些生词宝宝交上了挚友，那么它们回