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.简单介绍教学计划热身活动游戏:听号赛跑。方法:全班同学成四路体操队形站立,报数,每个同学记住自己的要求:踢球动作应先从踢静止球开始,并以踢静止球、地滚球为主。把踢球与停球动作结合起来进行练习。组织:把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。二、组织:同上。教法:教师示范讲解动作要领,学生进行练习;踢球图)。二、脚内侧(脚弓)踢球:踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和课的部分时间练习
.简单介绍教学计划热身活动游戏:听号赛跑。方法:全班同学成四路体操队形站立,报数,每个同学记住自己的
要求:踢球动作应先从踢静止球开始,并以踢静止球、地滚球为主。把踢球与停球动作结合起来进行练习。组织:
把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。二、组织:同上。教法:教师示范讲解动作要领,学生进行练习;踢球
图)。二、脚内侧(脚弓)踢球:踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和
课的部分
时间
练习量
教学内容
准
备13部
分
一、文体委员整队集合报告人
二、师生相互问好三、走跑200米
四、游戏:老鹰捉小鸡
中
基
本
部22分
中
5
束小结本课
部回收体育器械
小
小学二年级足球课教案
1、熟悉球性的练习;
2、脚内侧踢球。组织教法
一、成四路纵队绕跑道跑走交替进行
二、成队形××××××××××××××
×××××××
×××××××
Δ
要求:动作规范整齐
一、熟悉球性的练习一、组织
教法:
1、两人一球、在五米的圆圈里抢球分两组、男生一组,女生一组。
要求:两人一球,不许抢别人的,只能用脚去踢,不能跑出圆圈
教师示范推、拉、拨球的动作,学生
练习,每人练习的距离大约20米。
2、两脚推、拉、拨球的练习。要求:练习时要抬头向前看,不能低
头只看眼前。
结整理放松:
组织
成四路横队
分宣布课后练习下课
课后
反思
将学生分成人数相等的两队,甲队站在第一条基准线后,乙队站在基准线外20~25米处。开始时,先由甲队第相距10米左右相对站立,一人踢(掷)地滚球,另一人跑上去停地滚球。要求:触球时,停球脚触球部位准确;一名同学用掷界外球的方法掷远。乙队第一名同学在甲队第一名同学掷球的落点上,用相同的方法将球掷回,甲队界外球的动作要领;学生原地模仿练习;结合脚弓运球进行练习,方法是学生先用脚弓运球到上图标志物处,拿起课
将学生分成人数相等的两队,甲队站在第一条基准线后,乙队站在基准线外20~25米处。开始时,先由甲队第
相距10米左右相对站立,一人踢(掷)地滚球,另一人跑上去停地滚球。要求:触球时,停球脚触球部位准确;
一名同学用掷界外球的方法掷远。乙队第一名同学在甲队第一名同学掷球的落点上,用相同的方法将球掷回,甲队
界外球的动作要领;学生原地模仿练习;结合脚弓运球进行练习,方法是学生先用脚弓运球到上图标志物处,拿起
课的部分
时
准备部分
基本部分
结束部分
××××××××××××
教学内容间
1、脚内侧踢球;
2、脚掌接球;
练
组织教法习
量
6
28
4
一文体委员整队集合报告人数
二.师生相互问
三.热身活动:走跑两百米
一、脚掌接球:
动作要领:接地滚球时,身体正对来球的方向,支撑腿稍屈,上体稍前倾,保持身体平衡,接球脚提起(不超过球的高度),屈膝,脚尖跷起高过脚跟。当球滚到脚前侧时,脚轻轻下压,以脚前掌将球接在脚下(图)。
二、脚内侧(脚弓)踢球:
踢球的技术动作包括助跑、支撑脚的位置、踢球腿的摆动、脚与球的接触部位和踢球后的身体随前动作五个组成部分。
踢球的方法主要有正脚背踢球、外脚背踢球、里脚背踢球、脚内侧踢球,此外还有脚尖踢球和脚跟踢球。
整理放松:
小结本课
回收体育器械
宣布课后练习下课
组织:四列纵队
要求:跑步的
一、组织:××××××××××××教法:
1、教师示范讲解动作要领;2、停迎面来的地滚球练习。两人相距6-8米相对站立,一人踢(掷)地滚球,另一人停球。3、跑上去停迎面来的地滚球。二人相距10米左右相对站立,一人踢(掷)地滚球,另一人跑上去停地滚球。
要求:1、触球时,停球脚触球部位准确;2、把球控制在衔接下一个动作需要的位置上。
二、组织:同上。
教法:1、教师示范讲解动作要领,学生进行练习;
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