几种主要的大众传播效果理论.pptVIP

三、框架效果与受众框架受众框架即受众个人接触和处理大众传播信息的认知结构和诠释规则，这种结构和规则来自于受众过去社会生活经验的积累、既有的价值观和态度、行为取向，并导引着受众个人处理新的信息。受众框架也具有多样性，应用不同的框架来解读的结果，便会出现对新闻信息的“同向解读”、“对抗式解读”、“妥协式解读”等各种情况。第30页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三第五节大众传播与信息社会中的阶层分化

——从“知沟”到“数字鸿沟”一、“知沟”理论产生的背景上世纪60年代，美国推出儿童启蒙教育电视系列片《芝麻街》，以缓解贫富儿童受教育机会的不平等，但实际结果是扩大了贫富儿童之间的成绩差距。1970年，美国学者蒂奇诺等人提出了这样一种理论假说：“由于社会经济地位高者通常能比社会经济地位低者更快地获得信息，因此，大众媒介传送的信息越多，这两者之间的知识鸿沟也就越有扩大的趋势”。第31页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三**关于几种主要的大众传播效果理论第1页，讲稿共44页，2023年5月2日，星期三第十二章几种主要的大众传播效果理论第一节大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论第二节大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论第三节大众传播的潜移默化效果——“培养”理论第四节大众传播与现实“建构”——新闻框架与