【复习】第02讲 一元二次函数、方程和不等式（教师卷）-【寒假衔接讲义】高一数学寒假讲义练习（新人教A专用）.docxVIP

第02讲一元二次函数、方程和不等式

【学习目标】

1、梳理等式性质的基础上，通过类比，研究不等式的性质，并利用这些性质研究一类重要的不等式—基本不等式．

2、体会函数观点统一方程和不等式的数学思想．

【考点目录】

考点一：等式性质与不等式性质

考点二：利用基本不等式求最值

考点三：二次函数与一元二次方程、不等式

考点四：恒成立问题

考点五：二次函数根的分布问题

考点六：不等式在实际问题中的应用

【基础知识】

知识点一、符号法则与比较大小

实数的符号：

任意，则（为正数）、或（为负数）三种情况有且只有一种成立．

两实数的加、乘运算结果的符号具有以下符号性质：

①两个同号实数相加，和的符号不变

符号语言：；

②两个同号实数相乘，积是正数

符号语言：；

③两个异号实数相乘，积是负数

符号语言：

④任何实数的平方为非负数，0的平方为0

符号语言：，．

比较两个实数大小的法则：

对任意两个实数、

①；

②；

③．

对于任意实数、，，，三种关系有且只有一种成立．

知识点二、不等式的性质

不等式的性质可分为基本性质和运算性质两部分

基本性质有：

（1）对称性：

（2）传递性：

（3）可加性：（c∈R）

（4）可乘性：ab，

运算性质有：

（1）可加法则：

（2）可乘法则：

（3）可乘方性：

知识点诠释：不等式的性质是不等式同解变形的依据．

知识点三、比较两代数式大小的方法

作差法：

任意两个代数式、，可以作差后比较与0的关系，进一步比较与的大小．

①；

②；

③．

作商法：

任意两个值为正的代数式、，可以作商后比较与1的关系，进一步比较与的大小．

①；

②；

③．

中间量法：

若且，则（实质是不等式的传递性）．一般选择0或1为中间量．

知识点四、基本不等式

1、对公式及的理解．

（1）成立的条件是不同的：前者只要求都是实数，而后者要求都是正数；

（2）取等号“=”的条件在形式上是相同的，都是“当且仅当时取等号”．

2、由公式和可以引申出常用的常用结论

①（同号）；

②（异号）；

③或

知识点诠释：可以变形为：，可以变形为：．

知识点五、用基本不等式求最大（小）值

在用基本不等式求函数的最值时，应具备三个条件：一正二定三取等．

①一正：函数的解析式中，各项均为正数；

②二定：函数的解析式中，含变数的各项的和或积必须有一个为定值；

③三取等：函数的解析式中，含变数的各项均相等，取得最值．

知识点诠释：

1、两个不等式：与成立的条件是不同的，前者要求a，b都是实数，后者要求a，b都是正数．

2、两个不等式：与都是带有等号的不等式，对于“当且仅当……时，取“=”号这句话的含义要有正确的理解．

3、基本不等式的功能在于“和积互化”．若所证不等式可整理成一边是和，另一边是积的形式，则考虑使用平均不等式；若对于所给的“和式”中的各项的“积”为定值，则“和”有最小值，对于给出的“积式”中的各项的“和”为定值，则“积”有最大值．

4、利用两个数的基本不等式求函数的最值必须具备三个条件：

①各项都是正数；

②和（或积）为定值；

③各项能取得相等的值．

5、基本不等式在解决实际问题中有广泛的应用，在应用时一般按以下步骤进行：

①先理解题意，设变量，设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为函数；

②建立相应的函数关系式，把实际问题抽象为函数的最大值或最小值问题；

③在定义域内，求出函数的最大或最小值；

④写出正确答案．

知识点六、二次函数与一元二次方程、不等式的解的对应关系

对于一元二次方程的两根为且，设，它的解按照，，可分三种情况，相应地，二次函数的图像与轴的位置关系也分为三种情况．因此我们分三种情况来讨论一元二次不等式或的解集．

二次函数

（）的图象

有两相异实根

有两相等实根

无实根

知识点七、一元二次不等式恒成立问题

（1）转化为一元二次不等式解集为的情况，即恒成立恒成立

（2）分离参数，将恒成立问题转化为求最值问题．

【考点剖析】

考点一：等式性质与不等式性质

例1．（2023·辽宁·新民市第一高级中学高一期末）已知，则（????）

A． B． C． D．

【答案】D

【解析】由，不妨取.

对于A：，故不成立；

对于B：，故不成立；

对于C：，故不成立；

对于D：因为，所以，所以，即.

故选：D

例2．（2023·湖北武汉·高一期末）已知.则的取值范围是（????）

A． B． C． D．

【答案】C

【解析】因为，且，

而，

所以，即.

故选：C

例3．（2023·四川自贡·高一期末（文））对任意实数，命题：

①若，则；

②若，则；

③若，则.

④若，则，

其中真命题的个数是（????）

A．0 B．1 C．2 D．3

【答案】C

【解析】对于①，若，，则，①错；

对于②，若，则，②错；

对于③，若，则，由不等式的基本性质可得，③对；