河南省2023届普通高中毕业班高考适应性考试理科数学 Word版含解析.docxVIP

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2023年河南省普通高中毕业班高考适应性测试

理科数学试卷

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知全集,集合,,则()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】首先进行并集运算,然后进行补集运算即可.

【详解】由题意可得:,则.

故选:A.

2.已知,为实数,(i为虚数单位)是关于方程的一个根,则()

A.0 B.1 C.2 D.4

【答案】D

【解析】

【分析】由是关于的方程的一个根,则是关于的方程的一个根,结合根与系数的关系求解即可.

【详解】由是关于的方程的一个根,

则是关于的方程的一个根,

则,,

即,,则,

故选:D.

3.设数列为正项等差数列,且其前项和为,若,则下列判断错误的是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】由等差数列的前项和公式和等差数列的性质,可得,由无穷等差数列的各项都为正数,可得公差,逐项判断,即得答案.

【详解】,,故正确;

∵无穷等差数列的各项都为正数,∴公差,,故B确;

故C错误;

,故D正确.

故选:C.

4.已知为正方形,其内切圆与各边分别切于,连接,现向正方形内随机抛掷一枚豆子(豆子大小忽略不计),记事件A:豆子落在圆内;事件B:豆子落在四边形外,则

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【详解】分析:设正方形边长为,分别求解圆和正方形的面积,得到在圆内且在正方形内的面积,即可求解.

详解:设正方形边长为,则圆的半径为其面积为

设正方形边长为,则其面积为

则在圆内且在正方形内的面积为

故选C.

点睛:本题考查条件概率的计算,其中设正方形边长和正方形得到在圆内且在正方形内的面积是解题的关键.

5.已知,分别是的边,上的点,且满足,.为直线与直线的交点.若(,为实数),则的值为()

A.1 B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】根据三点共线,三点共线分别建立的方程求解即可.

【详解】如图,

因为三点共线,,

所以①,

又,,所以,,

故,又三点共线,

所以②,

联立①②可解的,故.

故选:C

6.已知函数的最小正周期为,把函数的图象向右平移个单位长度,得到函数的图象,则函数的图象上距离原点最近的对称中心为()

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据余弦二倍角公式、辅助角公式,结合正弦型函数的最小正周期公式、平移性质、对称性进行求解即可.

【详解】,

因为最小正周期为,,

所以有,即,

因为函数的图象向右平移个单位长度,得到函数的图象,

所以,

所以函数的对称中心为,

令,函数的图象上距离原点最近的对称中心为,

故选:B

7.已知双曲线的左、右焦点分别为,,是双曲线的一条渐近线上的点,且线段的中点在另一条渐近线上.若,则双曲线的离心率为()

A. B. C.2 D.

【答案】A

【解析】

【分析】由中位线可知,即可得出一条渐近线的斜率,据此得出离心率.

【详解】因为分别是的中点,

所以,又,

所以,即,

所以,故.

故选:A

8.如图,在正方体中,,分别是棱,中点,则过线段且垂直于平面的截面图形为()

A.等腰梯形 B.三角形 C.正方形 D.矩形

【答案】A

【解析】

【分析】建立空间直角坐标系,取的中点,利用向量可证明平面,再由平行公理及正方体性质确定为等腰梯形.

【详解】如图,以D为坐标原点,分别为建立空间直角坐标系,不妨设正方体棱长为2,

分别取的中点.连接,

则,

所以,,,

所以,,

即,,而,平面,

所以平面,

由的中点,则,又,所以,

即四边形为平面四边形,在正方体中易知,

所以四边形为等腰梯形,

又平面,所以平面平面,

故满足题意的截面为等腰梯形.

故选:A

9.某中学坚持“五育”并举,全面推进素质教育.为了更好地增强学生们的身体素质,校长带领同学们一起做俯卧撑锻炼.锻炼是否达到中等强度运动,简单测量方法为,其中为运动后心率(单位:次/分)与正常时心率的比值,为每个个体的体质健康系数.若介于之间,则达到了中等强度运动;若低于28,则运动不足;若高于34,则运动过量.已知某同学正常时心率为80,体质健康系数,经过俯卧撑后心率(单位:次/分)满足,为俯卧撑个数.已知俯卧撑每组12个,若该同学要达到中等强度运动,则较合适的俯卧撑组数为()(为自然对数的底数,)

A.2 B.3 C.4 D.5

【答案】B

【解析】

【分析】设俯卧撑组数为组,根据题目所给函数解析式求出运动强度,解不等式求解即可.

【详解】由题意,设俯卧撑组数为组,则,

所以,

所以,

所以

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