- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
第一学期德育工作总结范文
德育工作有其阶段性特点和特定的规律,也有继承性和广阔的发
展空间。九年级组的德育工作历经两年,一直注重了把握阶段性特点
和特定的规律,目标明晰并力求尽善尽美。尤其是进入八年级这一特
殊阶段,全体同仁更是竭尽心智,永渡难关,长此以往,就常有顿
悟,豁然开朗的感觉。进入九年级,就是在这样的形势下开展德育工
作的。所以,标题很恰当地反映了九年级德育工作的目标和成果。
一:管理体系的进一步完善
早在七年级时,年级组就率先提出并建立了全方位、全时空、全
员、多手段的德育管理体系,并为其不断完善倾注了心血。进入九年
级,适应阶段特点,在全员参与管理方面,一方面忍痛割爱,大胆停
止了工作卓有成效的学生会工作,以为学生尽可能地提供学习时间,
另一方面却注重了班科组作用的发挥,使班科组工作有声有色。而在
多手段德育方面,将年级德育评比延伸到每一个班级,评比上墙,注
重了多元评价在评比中地渗透,加强了对班会内容的指导,基本完成
了教室内部布置的更新,推广了班级小组竞赛的做法。这些努力使全
方位德育有了更好的体现。
二:工作热情有增无减
“学高为师,身正为范”。九年级组全体老师在前两年对本届学
生们的学习和成长倾注了极大的心血,也自然希望在初三这最后收获
的季节以百倍的热情成就事业。尤其是____位班主任,更是虽宵衣旰
第1页共14页
食却仍无所懈怠。他们很清楚,两年的苦心经营,一朝不慎,就可能
前功尽弃,满盘皆输。底子厚的没有止步,不乏忧患意识,要求精益
求精;底子薄的决不言败,用自信和“韧的战斗”带领全班学生走出
低谷,不断进步。九年级老师们的工作量本身已经很重了,加上周末
补课、竞赛辅导、培优补差,还有全员参与德育———他们几乎榨干
了自己的休息时间,全身心投入了辛苦而又充满压力的工作。这种工
作精神是令人震惊的,震惊到令人觉得可怕的程度!这是他们的底
线。中学部其他年级又何尝不是如此?这种状况令人担忧!
三:抓住机会,用好机会
把握教育时机,如同把握战机和商机。机会把握的好,手段运用
得当,定能收到奇效。德育特色是中学部管理的优势所在,经过两年
半的不断完善,文明班级评比制度已经深入细致、体系完备、炉火纯
青了。为此,九年级借重中学部政教管理的东风,充分利用班会、教
师值日检查和教师课堂点评对学生进行管理和教育,面面俱到,细致
入微,如此才会有____月纪律整顿月全体达标的好成绩。九年级班主
任非常重视抓住开学初、学期末、大考前后、重大活动和节日前后的
有利时机,利用主题班会对学生进行教育。之前充分准备,之后认真
总结已经成为一种约定俗成的工作制度。
今年____月我有幸和其他主任随蔡总到人大附中参观学习后,我
抓住时机召开了年级全体老师会进行宣讲,并在年级____个班轮流做
了宣传。出国回来后,我又不失时机地在____个班轮流做了报告。此
第2页共14页
外,在听了刘总做的有关信息时代与学校教育的报告,以及了解到高
____月考中涌现出的一位奇才————陆依文同学后,我又利用历史
课的时间,在(1)到(6)班分别以终身学习和陆依文现象透视为
题,为各班做了报告。在我看来,这些时机是可遇而不可求的天赐良
机,是德育教育的绝好资源,也可以为激励教育提供绝好的素材。当
然,对于学生们来说,我认为我个人和诸位老师们,同样也是难得的
资源,相信自己可以使他们收获良多,受用无穷。
第一学期德育工作总结范文(二)
愉快而又和谐的新校第一个学期的工作马上接近尾声。在担任三
年级(1)班班主任和五年级三个班的英语教学任务中我按照开学初的
计划,针对孩子们的年龄特点,利用教材资源中的德育因子,积极实
施德育渗透。本学期我用到以下的方法:
1、结合课文学习渗透。
小学英语教材中,很多话题都围绕学生的生活设计,这样德育渗
透工作就很好展开。例如:三年级第一单元学习的是WelikeSchool。在
教学中,可以跟孩子一起讨论学习在学校生活的一些规章制度,培养
学生做一个遵守纪律的小学生。
再例如:五年级的课本第一单元基本内容:AtriptoBeijing!在此单
元的学习中可以教会孩子们外出的交通安全,以及文明旅游等事宜。
Unit3WritingHome
您可能关注的文档
最近下载
- 专题03 阅读填空20篇(中考真题+各区名校模拟)2023年广州中考英语冲刺专项训练(解析版).docx VIP
- 产品结构设计课作业.doc VIP
- 临床药物治疗学模拟考试题+答案.docx VIP
- 临床药物治疗学考试题与答案.docx VIP
- 霸碗 盖码饭 智能炒菜机器人 品牌手册(2023Q4版).pdf
- 临床药物治疗学考试题+答案.docx VIP
- 人教版小学三年级体育教案全集全册.doc VIP
- 2011-2016年淮北师范大学《分析化学》考研真题汇总.pdf VIP
- 2011-2016年淮北师范大学《无机化学》考研真题汇总.pdf VIP
- 《小型悬臂起重机结构设计计算》18000字.docx
文档评论(0)