新版九年级数学上册知识点归纳(北师大版).docVIP

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九年级数学上册知识点归纳（最新北师大版）

（八下前情回顾）※平行四边的定义：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形，平行四边形不相邻的两顶点连成的线段叫做它的对角线。

※平行四边形的性质：平行四边形的对边相等,对角相等,对角线互相平分，是中心对称图形.

※平行四边形的判别方法：两组对边分别平行的四边形是平行四边形.

两组对边分别相等的四边形是平行四边形.

一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.

两条对角线互相平分的四边形是平行四边形.

※平行线之间的距离：若两条直线互相平行，则其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等。这个距离称为平行线之间的距离.

第一章特殊平行四边形

1菱形的性质与判定

菱形的定义：一组邻边相等的平行四边形叫做菱形。

※菱形的性质：具有一般平行四边形的一切性质,且四条边都相等,两条对角线互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角。

菱形既是\t/_blank轴对称图形，\t/_blank对称轴是两条对角线所在直线，也是\t/_blank中心对称图形.

在60°的菱形中，短对角线等于边长，长对角线是短对角线的√3倍.

※菱形的判别方法：一组邻边相等的平行四边形是菱形.

对角线互相垂直的平行四边形是菱形.

四条边都相等的四边形是菱形.

2矩形的性质与判定

※矩形的定义：有一个角是直角的平行四边形叫矩形。矩形是特殊的平行四边形.

※矩形的性质：具有一般平行四边形的一切性质，且对角线相等，四个角都是直角.（矩形是轴对称图形，有两条对称轴）

※矩形的判定：有一个内角是直角的平行四边形叫矩形(根据定义).

对角线相等的平行四边形是矩形.

四个角都相等的四边形是矩形.

※推论：直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.

3正方形的性质与判定

正方形的定义：一组邻边相等的矩形叫做正方形.

※正方形的性质：正方形具有一般平行四边形、矩形、菱形的一切性质.（正方形即是轴对称图形，有四条对称轴，也是中心对称图形）

※正方形常用的判定：有一个内角是直角的菱形是正方形；

邻边相等的矩形是正方形；

对角线相等的菱形是正方形；

对角线互相垂直的矩形是正方形.

正方形、矩形、菱形和平行边形四者之间的关系(如图3所示)：

※梯形定义：一组对边平行且另一组对边不平行的四边形叫做梯形.

平行四边形菱形矩形正方形

平行四边形

菱形

矩形

正方形

一组邻边相等

一组邻边相等且一个内角为直角

（或对角线互相垂直平分）

一内角为直角

一邻边相等

或对角线垂直

一个内角为直角

（或对角线相等）

图3

※一条腰和底垂直的梯形叫做直角梯形.

※等腰梯形的性质：等腰梯形同一底上的两个内角相等，对角线相等.

同一底上的两个内角相等的梯形是等腰梯形.

※三角形的中位线平行于第三边，并且等于第三边的一半.

※夹在两条平行线间的平行线段相等.

※在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半.

第二章一元二次方程

1认识一元二次方程

※只含有一个未知数的整式方程，且都可以化为（a、b、c为常数，a≠0）的形式，这样的方程叫一元二次方程.

※把（a、b、c为常数，a≠0）称为一元二次方程的一般形式，a为二次项系数；b为一次项系数；c为常数项.

2用配方法求解一元二次方程

①配方法即将其变为的形式

※配方法解一元二次方程的基本步骤：①把方程化成一元二次方程的一般形式；

②将二次项系数化成1；

③把常数项移到方程的右边；

④两边加上一次项系数的一半的平方；

⑤把方程转化成的形式；

⑥两边开方求其根.

3用公式法求解一元二次方程

②公式法（注意在找abc时须先把方程化为一般形式）

4用因式分解法求解一元二次方程

③分解因式法把方程的一边变成0，另一边变成两个一次因式的乘积来求解。（主要包括“提公因式”和“十字相乘”）

5一元二次方程的根与系数的关系

※根与系数的关系：当b2-4ac0时，方程有两个不等的实数根；

当b2-4ac=0时，方程有两个相等的实数根；

当b2-4ac0时，方程无实数根。

※如果一元二次方程的两根分别为x1、x2，则有：。

※一元二次方程的根与系数的关系的作用：

（1）已知方程的一根，求另一根；

（2）不解方程，求二次方程的根x1、x2的对称式的值，特别注意以下公式：

①②③

④⑤

⑥⑦其他能用或表达的代数式。

（3）已知方程的两根x1、x2，可以构造一元二次方程：

（4）已知两数x1、x2的和与积，求此两数的问题，可以转化为求一元二次方程的根

6应用一元二次方程

※在利用方程来解应用题时，主要分为两个步骤：①设未知数（在设未知数时，大多数情况只要设问题为x