一元一次不等式组说课.ppt

新知初体验研究正比例函数经历的过程是：解析式——图象——性质：为了更好的学好本节课内容，我们先看个微视频，初步体验一次函数的性质特征吧！动手实践在同一平面直角坐标系，画出函数y=2x-1与y=-0.5x+1的图象（设计意图：结合“两点确定一条直线”，引导学生自然，合理地发现可用“两点法”画一次函数图象）问题3：既然一次函数是一条直线，在几何中直线是怎样确定的？你可以得到画一次函数的简便方法吗？提出问题问题4：学习正比例函数图象时，函数增减性与谁的符号有关？在一次函数中是否也是这样，我们试一试：探索发现活动二总结规律123456-1-2-3-4-5-6yxo123456-1-2-3-4-5-6y=2x－1y=－0.5x+1y=－2x+1y=－2x当K0时，图象从左到右上升，当K0时，图象从左到右下降，问题5：结合对上面函数图象的观察，能用自己的语言说出一次函数y=kx+b图象的特征吗？进一步说出函数值怎样随着自变量x的变化而变化吗？提出问题（设计意图：通过观察四个一次函数图象，经历观察、比较、归纳、概括出一次函数的性质。为了让学生更深刻地理解函数增减性与系数k的关系，采用《几何画板》软件制作动画，让学生通过动态演示过程，真正理解系数k对一次函数y=kx+