2023届山东省临沂市第三中学高考数学四模试卷含解析.docVIP

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2023年高考数学模拟试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.在正方体中,球同时与以为公共顶点的三个面相切,球同时与以为公共顶点的三个面相切,且两球相切于点.若以为焦点,为准线的抛物线经过,设球的半径分别为,则()

A. B. C. D.

2.已知,则()

A. B. C. D.

3.已知数列为等差数列,为其前项和,,则()

A.7 B.14 C.28 D.84

4.已知双曲线,为坐标原点,、为其左、右焦点,点在的渐近线上,,且,则该双曲线的渐近线方程为()

A. B. C. D.

5.给出下列三个命题:

①“”的否定;

②在中,“”是“”的充要条件;

③将函数的图象向左平移个单位长度,得到函数的图象.

其中假命题的个数是()

A.0 B.1 C.2 D.3

6.复数为纯虚数,则()

A.i B.﹣2i C.2i D.﹣i

7.已知为抛物线的焦点,点在上,若直线与的另一个交点为,则()

A. B. C. D.

8.已知,如图是求的近似值的一个程序框图,则图中空白框中应填入

A. B.

C. D.

9.已知是虚数单位,则复数()

A. B. C.2 D.

10.函数的图象在点处的切线为,则在轴上的截距为()

A. B. C. D.

11.中国古代数学著作《孙子算经》中有这样一道算术题:“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,问物几何?”人们把此类题目称为“中国剩余定理”,若正整数除以正整数后的余数为,则记为,例如.现将该问题以程序框图的算法给出,执行该程序框图,则输出的等于().

A. B. C. D.

12.如图,长方体中,,,点T在棱上,若平面.则()

A.1 B. C.2 D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.直线是圆:与圆:的公切线,并且分别与轴正半轴,轴正半轴相交于,两点,则的面积为_________

14.如图,半圆的直径AB=6,O为圆心,C为半圆上不同于A、B的任意一点,若P为半径OC上的动点,则的最小值为.

15.已知关于的不等式对于任意恒成立,则实数的取值范围为_________.

16.已知向量,,且,则实数m的值是________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知点和椭圆.直线与椭圆交于不同的两点,.

(1)当时,求的面积;

(2)设直线与椭圆的另一个交点为,当为中点时,求的值.

18.(12分)已知集合,集合,.

(1)求集合B;

(2)记,且集合M中有且仅有一个整数,求实数k的取值范围.

19.(12分)在四棱椎中,四边形为菱形,,,,,,分别为,中点..

(1)求证:;

(2)求平面与平面所成锐二面角的余弦值.

20.(12分)若,且

(1)求的最小值;

(2)是否存在,使得?并说明理由.

21.(12分)图1是由矩形ADEB,Rt△ABC和菱形BFGC组成的一个平面图形,其中AB=1,BE=BF=2,∠FBC=60°,将其沿AB,BC折起使得BE与BF重合,连结DG,如图2.

(1)证明:图2中的A,C,G,D四点共面,且平面ABC⊥平面BCGE;

(2)求图2中的二面角B?CG?A的大小.

22.(10分)在多面体中,四边形是正方形,平面,,,为的中点.

(1)求证:;

(2)求平面与平面所成角的正弦值.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、D

【解析】

由题先画出立体图,再画出平面处的截面图,由抛物线第一定义可知,点到点的距离即半径,也即点到面的距离,点到直线的距离即点到面的距离因此球内切于正方体,设,两球球心和公切点都在体对角线上,通过几何关系可转化出,进而求解

【详解】

根据抛物线的定义,点到点的距离与到直线的距离相等,其中点到点的距离即半径,也即点到面的距离,点到直线的距离即点到面的距离,因此球内切于正方体,不妨设,两个球心和两球的切点均在体对角线上,两个球在平面处的截面如图所示,则,所以.又因为,因此,得,所以.

故选:D

【点睛】

本题考查立体图与平面图的转化,

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