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2024初中记叙文关于2024疫情期间上网课的作文400字5篇

作文一：上网课的新体验

2024年，全球疫情肆虐，学校停课不停学，我们初中生也开始了上网课的生活。一开始，我对上网课心怀疑虑，觉得无法专心学习。但是随着时间的推移，我逐渐发现，上网课也有很多优点。上网课可以节省很多时间，不用花费在路上来回奔波，可以用更多的时间来学习和休息。上网课可以随时随地进行学习，不受时间和地点的限制，很适合我这种喜欢自由的学生。虽然上网课也有不方便之处，但我觉得上网课是一种新的学习方式，我们需要适应和发挥它的优势。

作文二：网课中的困惑

在2024年的疫情期间，我们初中生过上线课。虽然上网课省去了很多上学路上的时间，但是我渐渐发现，上网课也有很多困惑和问题。由于家里的网络环境和老师讲课的技术水平不同，有时候会出现视频卡顿、声音不清晰等问题，导致学习效果不佳。长时间对着电脑上课容易导致视力疲劳和颈椎问题，影响我们的健康。我希望学校和老师可以更多关注这些问题，给我们提供更好的上课环境和学习条件。

作文三：网课的学习感受

2024年疫情期间，我们初中生开始了网上课程。在这段时间里，我深刻地感受到了网课的学习效果。通过网课，我更加注重自主学习，通过观看视频、阅读资料、参加讨论等形式，提高了自己的学习能力和解决问题的能力。网课也让我更加珍惜和重视老师的指导和帮助，虽然不能面对面交流，但老师们通过网络课堂和邮件等方式和我们保持联系，让我感受到了老师的关怀和教导。网课让我更加自主和主动地进行学习，我相信这段经历会对我的学习生涯产生积极的影响。

作文四：网络课程中的交流与互动

在2024年的疫情期间，我们初中生开始了上网课。虽然不能面对面地交流和互动，但是通过网课，我们也能进行很多交流和互动。在网课上，我们可以利用聊天室、讨论区等方式和老师和同学进行交流，提出问题和解答问题。通过网络平台，我们还能进行小组合作，一起完成作业和项目，增进彼此之间的了解和朋友关系。尽管不能像传统课堂上一样进行面对面的交流，但是网课也有很多其他的交流渠道和方式，让我们在学习的也能体会到彼此的品牌和友情。

作文五：网上学习的挑战和收获

2024年，我们初中生在疫情期间开始了网上学习的生活。在这段时间里，我遇到了很多挑战，也取得了不少收获。网上学习要求我们更加自主和主动地学习，需要自己安排学习计划，控制上网时间，管理学习任务，这对我们的学习能力和自制力提出了更高的要求。网上学习也让我发现了自己学习的不足之处，比如学习方法、注意力集中、及时复习等方面，我都有了新的认识和体会，这也是我宝贵的收获。虽然网上学习有一些困难和挑战，但是通过这样的学习方式，我也有了更多的成长和收获。