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13.1读书:目的和前提学案
一、自主学习
(一)写作背景
1912年黑塞定居瑞士后不久,第一次世界大战便爆发了。战争无疑是毁灭人性的。这使
得黑塞深深地陷入了对人性的思考和探讨中,他试图从和两个方面来探索人性,
通过读书提高修养,达到心灵和个性的自我完善,因此他写下了一系列探讨人性的作品。本文
就是其中的一篇杰作。在文中作者认为是获得教养的主要途径,赞美了读书的作用,
劝说人们要用心研读经典作品,在书籍中发现世界、认识社会、完善自我修养。
(二)作者介绍
赫尔曼·黑塞(Hessehermann,1877-1962),作家,诗人。原籍,1923
年入籍,以后长期在瑞士隐居乡间。黑塞一生曾获多种文学荣誉,比较重要的有:冯
泰纳奖、诺贝尔奖、歌德奖。1946年获诺贝尔文学奖。1962年于瑞士家中去世,亨年85岁。
爱好音乐与绘画。代表作品:《彼得·卡门青》《荒原狼》《东方之旅》《玻璃球游戏》。
(三)题目解读
“读书:目的和前提”中“目的”是的主要途径;“前提”是人们要用心研读世界
文学,在书籍中发现世界,认识社会,完善。
(四)文体知识
随笔,即随笔一记,是散文的一个分支,是议论文的一个变体,兼有和两种
特性。随笔通常篇幅短小,形式多样,写作者常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感,语
言灵动,婉而多讽,是言禁未开之社会较为流行的一种文体。随笔作为一种文学样式,是由法国
散文家所创的。阅读这类文章,要整体把握文章的内容和风格,提炼作者的主要观点,
品味妙语佳句,还要敢于发表自己的见解。
(五)字音字形
麻痹()逊色()戕害()卷帙()时髦()
苍穹()已臻()佳境一摞书()慰藉()模()式
狼藉()模()样纠葛()奇()趣姓葛()
奇()数
(六)词语解释
①涉猎:。
②望洋兴叹:。
③豁然开朗:。
④卷帙浩繁:。
⑤一劳永逸:。
⑥牵强附会:。
⑦索然寡味:。
(七)梳理文章的结构和内容,完成下列表格。
二、合作学习
(一)阅读下面的文字,完成下列各题。
真正的修养不追求任何具体目的,一如所有为了自我完善而作的努力,本身便有意义。对
于“教养”也即精神和心灵完善的追求,并非是朝向某些狭隘目标的艰难跋涉,而是我们自我
意识的增强和扩展,从而使我们的生活更加丰富多彩,享受更多更大的幸福。因此,真正的修
养一如真正的体育,既是完成又是激励,随处都可到达终点却又从不停歇,永远都在半道上,
与宇宙共振,于永恒中生存。它的目的不在于提高这种或那种能力
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