师生交往 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

第三单元师长情谊;【学习目标】

1.知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。

2.了解师生交往的意义

3.能建立亦师亦友的师生关系

4.学会正确对待老师的表扬和批评

【学习重点难点】

重点：师生交往的意义

难点：建立亦师亦友的师生关系;

;某校利用自习课时间，各年级分班级举行了师生评教活动。学生给各科老师打分，并指出老师上课的优缺点，老师们在听取了学生的建议后，按学科做了调整，并结合本学科特点调整上课状态和模式，使学生们的学习也有很大的提高。;教学相长？;怎样做到“教学相长”教与学，共成长;;教与学，共成长

;教与学，共成长;①主动参与、勤学好问。P66

②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。

③分享自己的学习感受、学习成果等。P66

④正确对待老师的表扬和批评。P67;小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。自己辛辛苦苦写了一个星期的手稿被没收，还被数学老师狠狠地批评了一顿。;①正确对待老师的表扬和批评，

是我们成长的重要内容。;;师;判断：师生关系的小树苗能否茁壮成长？;尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。;思考：

课文P65运用你的经验，启示